Question

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每向中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号(∧)，并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线(\)划掉。

修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。

About eighth years ago, I went to visit my grandfather during the summer holiday, who lived in a small village. One Saturday afternoon, my grandfather asked me climb a nearby mountain with him. At first, I ran fast, leaving my grandfather behind. However, about twenty minute later, I felt so tired that I stopped run and eventually chose to sit down for a rest. Soon, my grandfather reached when I was. He looked for me and asked, “Have I noticed the beautiful flowers along the way?" I kept silently. My grandfather smiled, "My dear, you are not in a race and on a journey.” After that, my grandfather and I had walked slowly, appreciating the scenery and laughing along the way.

Answer

1. eighth → eight

2. 在me和climb之间加to

3. minute → minutes

4. run → running

5. when → where

6. for → at

7. I → you

8. silently → silent

9. and → but

10. 去掉walked前面的had

【解析】

这是一篇记叙文。文章讲述了作者回家乡看望祖父的经历，有一次和祖父上山，作者跑的很快，把祖父落在后头，祖父赶上后告诉作者这不是赛跑，而是旅行，最后两人慢走欣赏风景。

1.考查基数词。分析语境可知，此处表示8年前，应用基数词。故将eighth改为eight。

2.考查固定搭配。ask sb. to do sth.是固定搭配，意为“要求某人干某事”，me和climb之间要加to。故在me和climb之间加to。

3.考查名词的数。twenty （20）是复数，后面minute是可数名词，应用minutes。故将minute改为minutes。

4.考查固定搭配。stop doing sth.是固定搭配，意为“停下正在做的事”。故将run改为running。

5.考查宾语从句引导词。reach此处意为“到达”，是及物动词，后接一个缺乏引导词的宾语从句，分析语境可知，此处表示祖父到达了我在的地方，所以用表地点的where。故将when改为where。

6.考查介词。分析语境可知，此处表示祖父看着我，应用looked at。故将for改为at。

7.考查代词。分析语境可知，此处表示祖父问我，在问句中应用you，人称指代不一致。故将I改为you。

8.考查形容词。分析句子可知，kept在本句中是系动词，后面接形容词做表语，应用形容词形式silent。故将silently改为silent。

9.考查连词。分析语境可知，前后两句表转折，这不是赛跑，而是旅行，应用but。故将and改为but。

10.考查时态。分析语境可知，全文发生在过去，动作结束了，应用一般过去时，had多余了，要去掉。故去掉walked前面的had。