Question

How to Avoid the Coronavirus? Wash Your Hands

As a New York Times correspondent in China, I _______ the SARS outbreak in 2002 and 2003 during which a _______ coronavirus was first detected in Guangdong. My two children attended _______ school in Beijing throughout the outbreak.

The International School of Beijing, where my children were _______ , was one of the few in the capital that stayed _______ throughout the SARS outbreak.

The school _______ a bunch of simple precautionary _______: a stern note to parents _______ them not to send a child to _______ who was sick and warning them that students would be ________ for fevers with ear thermometers(耳温枪/耳温计) at the school door. There was no ________ of food at lunch. The teacher led the kids in ________ hand washing throughout the day at classroom ________, while singing a prolonged “hand washing song” to ________ they did more than a cursory(马虎；草率) pass under the tap with water only.

With those precautions ________, I observed something of a public ________ miracle: Not only did no child get SARS, but it seemed no student was sick with anything at all for ________ on end.

The World Health Organization ________ the SARS outbreak contained in July 2003. But, oh, those ________ persisted. The best first-line defenses against SARS or the novel coronavirus or most any virus at all are the ones that Grandma and ________ taught us, after all.

1.A.witnessed B.covered C.interviewed D.experienced

2.A.new B.latest C.novel D.strange

3.A.middle B.high C.elementary D.kindergarten

4.A.patients B.partners C.classmates D.students

5.A.open B.close C.lock D.control

6.A.organized B.instituted C.founded D.arranged

7.A.laws B.policies C.agreements D.notices

8.A.urged B.persuading C.warning D.reminding

9.A.hospital B.park C.school D.clinic

10.A.screened B.measured C.estimated D.figured

11.A.sharing B.robbing C.eating D.throwing

12.A.always B.frequent C.occasion D.time

13.A.desks B.chairs C.pipes D.sinks

14.A.forced B.reminded C.ensure D.encouraged

15.A.in place B.in power C.in order D.in need

16.A.behavior B.health C.study D.life

17.A.months B.days C.years D.hours

18.A.told B.announced C.reported D.declared

19.A.hobbies B.interests C.habits D.characters

20.A.common ground B.common property C.in common D.common sense

Answer

1.B

2.C

3.C

4.D

5.A

6.B

7.B

8.D

9.C

10.A

11.A

12.B

13.D

14.C

15.A

16.B

17.A

18.D

19.C

20.D

【解析】

这是一篇记叙文。文章讲的是作者在北京担任《纽约时报》驻华记者期间，作者孩子所在学校（北京国际学校）怎样预防SARS的措施。

1.考查动词词义辨析。句意：在担任《纽约时报》驻华记者期间，我报道过2002年至2003年SARS暴发情况。A. witnessed目睹；B. covered报道；C. interviewed采访；D. experienced经历。文中作者是一位记者，所以她的工作内容不是报道事件就是采访人物，在文中她报道了2002年至2003年SARS暴发情况这一事件。故选B项。

2.考查形容词词义辨析。句意：一种首次在广东被发现的新型冠状病毒。A. new新的（强调新旧差别）；B. latest最近的；C. novel新颖的、新型的（强调以前从未出现）；D. strange奇怪的。文中这种冠状病毒是首次被发现，表明以前它从未出现过，而且后文中出现了novel coronavirus这一词汇。故选C项。

3.考查形容词词义辨析。句意：我的两个孩子在疫情暴发的自始至终都在北京上小学。A. middle中间的；B. high高级的；C. elementary初级的；D. kindergarten幼儿园。从后文第12空前的The teacher led the kids in中的kids所知，排除AB项；从后文第9空后的who was sick and warning them that students中的students所知，排除D项。故选C项。

4.考查名词词义辨析。句意：我孩子就读于北京国际学校，它是首都为数不多在SARS暴发期间一直没停课的学校。A. patients病人；B. partners 伙伴；C. classmates同学；D. students学生。前文提及作者两个小孩在北京读小学，所以是北京国际学校的学生。故选D项。

5.考查形容词词义辨析。句意：我孩子就读于北京国际学校，它是首都为数不多在SARS暴发期间一直没停课的学校。A. open开放的；B. close关闭的；C. lock锁上；D. control控制。根据前文所知，作者的孩子在疫情暴发的自始至终都在北京上小学，所以学校是开放状态。故选A项。

6.考查动词词义辨析。句意：学校制定了一系列简单的预防政策。A. organized组织；B. instituted制定；C. founded建立；D. arranged安排。根据后文所知，本段主讲疫情开学期间，学校为了防范疫情发生的政策，所以是制定政策。故选B项。

7.考查名词词义辨析。句意：学校制定了一系列简单的预防政策。A. laws法律；B. policies政策；C. agreements协议；D. notices通知。根据后文所知，本段主讲疫情开学期间，学校为了防范疫情发生的一系列政策。故选B项。

8.考查动词词义辨析。句意：一份措辞严厉的通知书提醒家长不要送生病的孩子去学校，并警告家长，学校会在校门口用耳温计检查学生是否发烧。A. urged催促；B. persuading劝说（强调成功劝说）；C. warning警告（强调未来可能存在的危险或问题）；D. reminding提醒（强调已经或可能忘记的事）。根据语境所知，A项不符合文意，排除A项；根据常识所知，学校无法保证成功劝说每一位家长不送生病的孩子去学校，排除B项；根据文意，正是怕家长忘记“不要送生病的孩子去学校”这件事，才会出现后面的警告家长有耳温计检查事项，意义层面逐渐加深，排除C项。故选D项。

9.考查名词词义辨析。句意：一份措辞严厉的通知书提醒家长不要送生病的孩子去学校，并警告家长，学校会在校门口用耳温计检查学生是否发烧。A. hospital医院；B. park公园；C. school学校；D. clinic诊所。根据本句话中的at the school door可知，家长是送孩子去学校。故选C项。

10.考查动词词义辨析。句意：一份措辞严厉的通知书提醒家长不要送生病的孩子去学校，并警告家长，学校会在校门口用耳温计检查学生是否发烧。A. screened检查（侧重检查是否有疾病）；B. measured测量（侧重具体数据）；C. estimated估计；D. figured认为、计算。根据语境判断，耳温计检查是为了检查学生是否生病了。故选A项。

11.考查动名词词义辨析。句意：午餐时不许共享食物。A. sharing分享；B. robbing抢夺；C. eating吃掉；D. throwing扔掉。根据常识所知，病从口入，吃饭时不分享食物在一定程度上能阻止病毒传染。故选A项。

12.考查语法及语境理解。句意：老师每天带着孩子们在教室里的洗水盆频繁洗手。A. always经常地；B. frequent频繁的；C. occasion时机；D. time时间。第12空可填名词或形容词，排除A项；根据语境所知，CD两项不符合文意，排除CD两项。故选B项。

13.考查名词词义辨析。句意：老师每天带着孩子们在教室里的洗水盆频繁洗手。A. desks书桌；B. chairs椅子；C. pipes水管；D. sinks洗手盆。根据语境判断，洗手应该是在洗手盆里进行。故选D项。

14.考查动词不定式。句意：还边洗边唱“洗手歌”，以确保洗手时间足够长，而不只是沾沾水就了事。to后接do原型（to do）表目的，ABD三项均为过去分词，只有C项是动词原形。故选C项。

15.考查介词短语词义辨析。句意：采取了这些预防政策后，我看到了一个公共卫生奇迹。A. in place适当的、（政策）正在运作或就位；B. in power当权；C. in order井然有序；D. in need贫困的。根据后一句话所知，学校里几乎没有学生感染SARS，可以得出学校运作了预防政策。故选A项。

16.考查名词词义辨析。句意：采取了这些预防政策后，我看到了一个公共卫生奇迹。A. behavior行为；B. health卫生、健康；C. study研究；D. life生活。根据后一句话所知，学校里几乎没有学生SARS感染，这事关公共卫生领域。故选B项。

17.考查名词词义辨析。句意：北京国际学校不仅没有孩子感染SARS，而且在几个月的时间里几乎没有学生生病。A. months数月；B. days数天；C. years 数年；D. hours数小时。第一段提及SARS爆发于2002年（据常识所知是爆发于2002年冬季），并且从最后一段可知SARS在2003年7月得到了控制，所以疫情仅持续了几个月。故选A项。

18.考查动词词义辨析。句意：世界卫生组织于2003年7月宣布SARS疫情得到了控制。A. told告诉；B. announced宣布（一般用语，侧重宣布人们所关心感兴趣的事）；C. reported报导；D. declared宣称（正式用语，侧重官方的公开宣告）。从The World Health Organization可知，世卫组织是一个全球性官方的组织，所发的信息具有官方性正式性。故选D项。

19.考查名词词义辨析。句意：但是，啊，那些习惯留存了下来。A. hobbies业余爱好；B. interests兴趣；C. habits习惯；D. characters特性。根据语境判断，SARS得到了控制，保存下来的肯定是抵御病毒传播的一些好习惯，比如前文提及的不分享食物和洗手。故选C项。

20.考查短语辨析。毕竟，抵抗SARS、新型冠状病毒，或大多数病毒的最佳一线防护措施是祖母辈的人和常识早就教会我们的。A. common ground公共基础；B. common property共同财产；C. in common共同点；D. common sense常识。根据前句所知，SARS得到了控制后保留了一些抵抗疫情的好习惯，比如“不分享食物和勤洗手”（通过奶奶的告知和常识可习得），这些习惯同样可用于类似病毒的最佳一线防护措施。故选D项。