Question

    Two weeks of volunteer work lay ahead and my mood _______. I realized that good _______ and a trip to Spain would not be enough to make the _______ that I had hoped for. My volunteer service was in a shelter in Peru. I was where I wanted to be, but, without the communication _______ I needed.

One morning the founder of the shelter , Miguel Rodriguez , _______ the story of how, after the death of his baby, he started feeding and taking in _______ children. He eventually _______ his family, wealth, and life to setting up what is now a shelter for over 1,300 chil-dren. As he finished, I asked：''I can _______ how the walls, the food, and the facility came to be, but, how did you _______ the atmosphere of love, respect, and care among these children? ''

His response was simple：''Use the language of love. '' He ________ , ''The language of love is done with your eyes, your hands, and your smile. ''  ''________ are not only for work. They are for hugging, holding, and ________ . Do this, and they may well ________ the example. ''

This simple statement carried ________. These children had communicated love, respect, and ________ to me and each other without a word being ________. These emotions, so ________ to convey, did not need translation at all.

For the remainder of my service, I was determined to worry less about my ________ of Spanish, and instead, focus on using the language of love. When I returned home, I ________ myself to use it more in my everyday life and to be mindful that being a(n) ________ is sometimes all the power that is needed.

1.A.mattered B.sunk C.disappeared D.rose

2.A.intention B.appreciation C.introduction D.application

3.A.decision B.arrangement C.impression D.difference

4.A.tools B.desire C.skills D.course

5.A.Changed B.heard C.shared D.reformed

6.A.unconscious B.careless C.dangerous D.homeless

7.A.committed B.dragged C.convinced D.compared

8.A.stress B.understand C.explore D.predict

9.A.support B.decorate C.recognize D.create

10.A.wondered B.explained C.imagined D.claimed

11.A.Lips B.Eyes C.Hands D.Cheeks

12.A.fighting B.performing C.kissing D.comforting

13.A.include B.follow C.analyze D.describe

14.A.weight B.signals C.reference D.limitations

15.A.wisdom B.advance C.warmth D.freedom

16.A.overlooked B.spoken C.mistaken D.prepared

17.A.simple B.important C.specific D.hard

18.A.lack B.practice C.demand D.record

19.A.challenged B.expected C.condemned D.questioned

20.A.angel B.talent C.example D.hero

Answer

1.B

2.A

3.D

4.C

5.C

6.D

7.A

8.B

9.D

10.B

11.C

12.D

13.B

14.A

15.C

16.B

17.D

18.A

19.A

20.C

【解析】

本文是夹叙夹议文。文章讲述了作者曾经参加了一次支教志愿者活动，但是作者不懂当地的语言，并为此很苦恼。后来他听了收容所创始人的建议，通过爱的行动而非语言来表达关爱，从中受益匪浅。

1.考查动词词义辨析。句意：两个星期的志愿工作就要开始了，我的心情低落起来。A. mattered要紧；B. sunk下沉；C. disappeared消失；D. rose上升。根据下文的 I realized that good 2 and a trip to Spain would not be enough to make the 3 that I had hoped for.可知，作者意识到好的意愿和西班牙之行不足以带来作者所希望的影响，由此推测他心情低落，故选B项。

2.考查名词词义辨析。句意：我意识到好的意愿和西班牙之行不足以带来我所希望的影响。A. intention意愿，意图；B. appreciation感激；C. introduction介绍；D. application申请。根据下文的My volunteer service was in a shelter in Peru.可知作者是前往秘鲁做志愿者，这是出于良好的意愿，故选A项。

3.考查名词词义辨析。句意：同上。A. decision决定；B. arrangement安排；C. impression印象；D. difference不同。作者是志愿者，希望帮助当地人对他们产生影响，但这个作者意识到，这不足以带来作者所希望的影响。此处考查短语make difference，故选D项。

4.考查名词词义辨析。句意：我在一个自己被需要的地方，但是却没有我所需要的沟通技巧。A. tools工具；B. desire渴望；C. skills技巧；D. course课程。作者不是本地人，所以缺少必要的沟通技巧，此处用“沟通技巧”符合语境，故选C项。

5.考查动词词义辨析。句意：一天早晨，庇护所的创始人米格尔·罗德里格斯分享了他的孩子死后，他如何开始喂养和收容无家可归的孩子的故事。A. Changed改变；B. heard听见；C. shared分享；D. reformed改革。结合上下文可知，此处是指米格尔·罗德里格斯讲述了他的故事，用“分享”符合语境，故选C项。

6.考查形容词词义辨析。句意：同上。A. unconscious无意识的；B. careless粗心的；C. dangerous危险的；D. homeless无家可归的。根据下文的what is now a shelter for over 1,300 children.可知这些孩子都住在庇护所，由此推测他们是无家可归的，故选D项。

7.考查动词词义辨析。句意：他最终将他的家庭、财富和生命奉献给了现在为1300多名儿童建立的庇护所。A. committed奉献，致力于；B. dragged拖；C. convinced使……相信；D. compared比较。根据下文的The language of love is done with your eyes, your hands, and your smile可推测Miguel Rodriguez把自己的身心都投入到这个庇护所，故选A项。

8.考查动词词义辨析。句意：我可以理解墙壁、食物和设施是如何形成的，但是，你如何在这些孩子中创造爱和关怀的氛围。A. stress强调；B. understand理解；C. explore探索；D. predict预测。作者能理解物质上的东西是如何形成，故选B项。

9.考查动词词义辨析。句意：同上。A. support支持；B. decorate装饰；C. recognize认出；D. create创造。根据常识可知，我们一般说“创造氛围”，故选D项。

10.考查动词词义辨析。他解释说：他解释：“眼神、双手及微笑可以作为爱的沟通语言。” A. wondered想知道；B. explained解释；C. imagined想象；D. claimed宣称。根据下文的The language of love is done with your eyes, your hands, and your smile可知此处是对上文language of love的解释，故选B项。

11.考查名词词义辨析。句意：手不仅仅是用来劳作的。A. Lips嘴唇；B. Eyes眼睛；C. Hands手；D. Cheeks脸颊。根据下文的They are for hugging, holding可知此处用“手“符合逻辑，故选C项。

12.考查动词词义辨析。句意：它们是用来拥抱、握住和安慰的。A. fighting打架；B. performing表演；C. kissing 亲吻；D. comforting安慰。根据上文的They are for hugging, holding可知，此处应选择一个感情色彩相同的词，故选D项。

13.考查动词词义辨析。句意：这样做，他们也会效仿你这么做。A. include包括；B. follow跟随；C. analyze分析；D. describe描述。前文作者再向创始人询问是怎么为孩子建设一个精神世界的，他的回答是通过具有爱的动作进行传达，这样孩子也会开始模仿、跟着做的，此处考查短语follow the example“效仿“，故选B项。

14.考查名词词义辨析。句意：简单的话语却意味深远。A. weight重量；B. signals信号；C. reference参考；D. limitations限制。Miguel Rodriguez的回答让作者“醍醐灌顶”，突然明白有时候不一定要通过语言来传达，创始人的话意味深长（carry weight）。故选A项。

15.考查名词词义辨析。句意：虽然没有说出来，但这些孩子向我传达了爱、尊重和温暖。A. wisdom智慧；B. advance前进；C. warmth温暖；D. freedom自由。根据 love, respect以及前文在叙述如何给无家可归的孩子建立一个精神世界，所以这里C项符合文意。故选C项。

16.考查动词词义辨析。句意：同上。A. overlooked忽略；B. spoken说；C. mistaken弄错；D. prepared准备。前文在叙述避难所的创始人是通过一个又一个有爱的动作在教化孩子，强调无声的沟通。故选B项。

17.考查形容词词义辨析。句意：这些情感传达起来是如此困难，却根本不需要翻译。A. simple 简单的；B. important重要的；C. specific具体的；D. hard困难的。前文在说每个人之间不必说话，所以相对于与用语言表达，传达起来是如此困难。故选D项。

18.考查名词词义辨析。句意：在我余下的服务生涯中，我决定不再过多担心自己西班牙不佳的事实，而是专注于使用爱的语言。A. lack缺乏；B. practice练习；C. demand 要求；D. record记录。根据上文的without the communication ___4___ I needed.可知此处用“缺乏”符合语境，故选A项。

19.考查动词词义辨析。句意：回到家之后，我挑战自己在日常生活中多使用爱的语言，让自己记住有时成为一个榜样就是所需要的一切的力量。A. challenged挑战；B. expected期待；C. condemned谴责；D. questioned质问。作者为了向Miguel Rodriguez学习，开始鼓起勇气挑战自己，在生活方方面面督促自己使用这种爱的语言。故选A项。

20.考查名词词义辨析。句意：同上。A. angel天使；B. talent天赋；C. example榜样；D. hero英雄。根据上文的Do this, and they may well ___13___ the example.可知此处用“榜样”符合语境，example是原词复现，故选C项。