Question

假如英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线（\）划掉。

修改：在错的词下面划一横线，并在该词下面写出改正后的词。

注意：

1. 每处错误及其修改均仅限一词；

2. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

This morning I got up early and went to school as usually, only to find there were nobody in the classroom because it is Sunday. “How a bad memory I have!” I couldn’t help laughing. Stand in front of the school gate, I began to wonder what to do next. Suddenly a good idea occurs to me. “Why not get together with some good friends for a picnic in such a fine weather?” I immediately telephoned some of my best friends, but they all agreed to join me. About two hours late, we finally arrived a pleasant park with trees and flowers here and there. We really enjoyed us greatly.

1.2.3.4.5.

6.7.8.9.10.

Answer

1.usually →usual

2.were→was

3.How→What

4.Stand→Standing

5.occurs→occurred

6.such a→去掉a

7.but →and

8.late→later

9.arrived后加at

10.us→ourselves

【解析】

本文是一篇记叙文。文章讲述了作者因为忘记时间，星期天一大早去了学校，后来约了朋友到公园里去野餐了。

1.考查固定短语。句意：今天早上我起得很早，像往常一样去上学，却发现教室里没有人，因为今天是星期天。固定短语as usual“像往常一样”。故usually改为usual。

2.考查主谓一致。句意：今天早上我起得很早，像往常一样去上学，却发现教室里没有人，因为今天是星期天。there be动词的单复数取决于后面的主语的单复数，nobody是单数名词，因此be动词用单数形式，且描述的是过去的事情。故were改为was。

3.考查感叹句型。句意：我的记性真差啊！感叹句中的两个句型：“how+形容词+冠词+单数名词”和“what+冠词+形容词+单数名词”。故How改为What。

4.考查非谓语动词。句意：站在学校门口，我开始思考下一步该做什么。stand与主语I是逻辑主谓关系，应使用现在分词，表主动。故Stand改为Standing。

5.考查动词时态。句意：我突然想到一个好主意。本文是回忆过去发生的事情，因此全文是一般过去时。故occurs改为occurred。

6.考查冠词。句意：这么好的天气，为什么不找几个好朋友一起去野餐呢？天气是不可数名词，前面不能用冠词修饰，such fine weather“如此好的天气”。故去掉such后的a。

7.考查连词。句意：我立刻给一些最好的朋友打了电话，他们都同意和我一起去。前后是并列关系，不存在转折关系。故but改为and。

8.考查形容词。句意：大约两个小时后，我们终于到达了一个美丽的公园，到处都是花草树木。根据语境可知，此处是two hours later“两小时以后”；而late是“迟到；晚期的”。故late改为later。

9.考查介词。句意：大约两个小时后，我们终于到达了一个美丽的公园，到处都是花草树木。根据语境可知，公园属于比较小的地方，应使用arrived at“到达”。故arrived后加at。

10.考查反身代词。句意：我们玩得很开心。故enjoy oneself“玩得开心”，此处动作发出及承受者都是“我们”，应使用us的反身代词。us改为ourselves。