Question

下列每个句子中有一处语言错误。每处错误涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加:在缺词处加一个漏字符号(∧)，并在具下面写出该加的词。

删除: 把多余的词用斜线(\)划掉。

修改:在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：每处错误及，修改均仅限一词

1.They were all exhausted, for they argued for two hours in end.

2.I sent him a text message, congratulate him on his success.

3.I dislike that when I am left alone to talk with a stranger.

4.Seated on the grass is some young students.

5.The workers should not be blamed because they just carried out the order as telling.

6.Bob hoped it was him who would be invited.

7.The boss is on good term with his employees.

8.The watch was so beautiful. I couldn't resist from buying it.

9.As the work tends to be a bit mess, you'll need to wear old clothes.

10.Lots of accidents happen at the point the river divides.

Answer

1.in→on

2.congratulate→congratulating

3.that→it

4.seated前加上being

5.telling→told

6.him→he

7.term→terms

8.from 去掉

9.mess→messy

10.point 后加 where

【解析】

1.考查介词。句意：他们都累坏了，因为他们连续争论了两个小时。on end, 连续不断；in the end,在最后。在此处指的是连续不断地争论了两个小时，故把in改为on。

2.考查非谓语动词。句意：我给他发了一条短信，祝贺他的成功。句子中存在谓语动词sent, congratulate在句中是非谓语动词，主语是he,两者之间为主动关系，所以用congratulating，故把congratulate改成congratulating。

3.考查代词。句意：我不喜欢一个人跟陌生人说话。此处dislike后面并不是跟了宾语从句，when引导的是真正的宾语，it充当形式宾语，that不能充当形式宾语，故把that改成it。

4.考查非谓语动词做主语。句意：坐在草地上的是一些年轻的学生。这里seat是非谓语动词做主语，固定搭配be seated in,就坐，动名词可以做主语，但是过去分词不能做主语，故在seated前加上being。

5.考查状语从句的省略。句意：工人们不应该受到责备，因为他们只是照章办事。本句为as引导的方式状语从句的省略句，还原后为：as they are told，从句与主句主语相同，且从句有be动词，所以主语和be动词被省略。故把telling改成told。

6.考查代词。句意：鲍勃希望被邀请的是他。强调句的句型：It is/was+强调的部分+that/who+句子的其他部分。强调句去掉It is/was…that之后，剩余的句子仍然完成，他不改变句子的结构和成分，所以he在此处做主语应用主格的形式，故把him改成he。

7.考查名词固定搭配。句意：老板和他的雇员关系很好。固定搭配on good terms with sb.和某人的关系好。故把term改成terms。

8.考查固定搭配。句意：手表真漂亮。我忍不住买了它。couldn’t resist doing sth.忍不住做某事，故把from去掉。

9.考查形容词。句意：这工作往往有点乱，你需要穿旧衣服。mess在be后面作表语，有a bit,有点，进行修饰，应用形容词的形式，故把mess改成messy。

10.考查定语从句的关系副词。句意：在这条河的分岔处发生了许多事故。the river divides为定语从句修饰先行词point，先行词再从句中充当的是地点状语成分且不可省略，故在point后加where。