Question

假定你是苏华，是一名交换生，暑期在伦敦学习，得知当地美术馆要举办中国画展。请你写一封信申请做志愿者，内容包括：

1. 写信目的；

2. 个人优势；

3. 能做的事情。

注意：

1. 词数100左右；

2. 可以适当增加细节，以使行文连贯：

3. 结束语已为你写好。

参考词汇：美术馆 gallery

Dear Sir,

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Yours,

Su Hua

Answer

Dear Sir,

I’m Su Hua, an exchange student from China. I study in London during this summer vacation. I’m writing to apply for a volunteer to help with your art gallery to hold the exhibition of Chinese paintings.

My advanqages are as follows. Firstly, I have a good knowledge of English and know well about traditional Chinese culture. Secondly, I’m outgoing, energetic and responsible. I can communicate with others in English fluently, helping them more about Chinese culture. I am also convinced that I’m capable of doing any extra work you want me to do.

All in all, my sense of responsibility will make me a qualified volunteer. I’d appreciate it if you could take my application into consideration.

Yours,

Su Hua

【解析】

本篇书面表达属于应用文。要求考生给当地美术馆写封信申请做志愿者。

第一步：审题。

体裁：申请信应用文

时态：根据提示，时态应为一般现在时为主。

要点：1 介绍自己交换生的基本信息

2 写信的目的

3 介绍个人优势以及能做的事情。

结构布局：

第一段：自我介绍以及表明写信的目的

第二段：我的优势：1. 精通英语以及对中国文化的了解；

2. 活泼开朗，对待事情认真负责。

我能做的事情：和游客无障碍交流和分享中国文化；认真完成所有的工作

第三段：希望自己的申请能被考虑。

第二步：列重点词语，词组（注意好词的使用）

如：exchange student, exhibition, apply for, be proficient in, have an insight into, outgoing, cheerful, take a responsibility, take into consideration等

第三步：连词成句（注意好句型的使用，如非谓语动词，复合句，注意拼写和时态问题）

如：I am Su Hua, an exchange student from China, studying in London during this summer vacation.

第四步：连句成篇（注意衔接词的使用）

1.表文章结构顺序：First of all, Firstly/First, Secondly/Second…, Finally, In the end, At last等。

2.表并列补充关系：What is more, Besides, Moreover, Furthermore, In addition, As well as, not only…but (also)…等。

3.表因果关系：Because, As, So, Thus, Therefore, As a result等。

连句成文，注意使用恰当的连词进行句子之间的衔接与过渡。

第五步：润色修改。