Question

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线（\）划掉。

修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

Growing up, I was fortunate have parents who taught me lessons by where they lived each day. I remember walk to a nursing home with my father one Saturday. When we arrive there, I asked him for money for the collection box. My father reached into his pocket and handed him a coin. I was embarrassing by the amount of money he gave me so I asked him for more. In a reply, he taught me a valuable lesson: What is important is the reason for giving, not how many money you give. Years late, I found out' my father didn't have any spare money to give on the time, but he always gave what he could.

Answer

1.fortunate后添加to

2.where→how

3.walk→walking

4.arrive→arrived

5.him→me

6.embarrassing→embarrassed

7.去掉a

8.many→much

9.late→later

10.on→at

【解析】

这是一篇记叙文。文章讲述了作者曾经有一天，和父亲走到养老院，作者向父亲要钱给募捐箱募捐，父亲只给了作者一个硬币。作者嫌少，结果父亲告诉作者重要的是给予的理由，而不是你给予了多少钱。多年后，作者发现父亲当时并没有多余的钱，但他总是尽他所能。

1.考查介词。句意：在成长的过程中，我很幸运有这样的父母，他们通过每天的生活教会了我很多东西。结合句意表示“很幸运……”短语为be fortunate to do sth.。故fortunate后添加to。

2.考查连接词。此处为宾语从句，从句中缺少方式状语，故应用how引导。故where改为how。

3.考查非谓语动词。句意：我记得有一个星期六，我和父亲一起走到养老院。结合语境可知事情发生在过去，表示“记得做过某事”短语为remember doing sth.。故walk改为walking。

4.考查动词时态。结合上文one Saturday可知事情发生在过去，故应用一般过去时。故arrive改为arrived。

5.考查代词。句意：我父亲把手伸进口袋，递给我一枚硬币。结合上文I asked him for money for the collection box.可知是父亲递给“我”一枚硬币，应用代词me。故him改为me。

6.考查形容词。此处作表语，修饰人，应用-ed结尾形容词embarrassed，表示“尴尬的”。embarrassing表示“令人为难的”。故embarrassing改为embarrassed。

7.考查固定短语。句意：作为回答，他给我上了宝贵的一课。结合句意，表示“作为回答”，短语为in reply，中间不需要冠词。故去掉a。

8.考查形容词。money为不可数名词，应用much修饰，many修饰可数名词。故many改为much。

9.考查副词。根据上文Years，可知表示“……之后”，结构为“时间段 +later”，故应用副词later。故late改为later。

10.考查介词。句意：多年后，我发现父亲当时没有多余的钱可以捐赠，但他总是尽他所能捐赠。结合句意，可知表示“当时，在那时”短语为at the time。故on改为at。