Question

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10 处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加:在缺词处加一个漏字符号(∧)，并在其下面写出该加的词。

删除:把多余的词用斜线(\)划掉。

修改:在错的词下面画一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意:1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改 10 处，多者(从第11 处起)不计分。

Last October, we have had a series of reading activities. In the first two weeks, we read some great books. Among these books, I like The Old Man and the Sea better, from which I’ve learned never to give up when facing with difficulties. In the afternoon of October 18, we held a poetry contest. I recited a poem written by me and won first prize. At the end of the month, we acted out some famous work. My classmates and I performed The Million Pound Bank Note. To our great delightful, our performance was huge success. We both enjoyed such reading activities , wish to read more great books in the future.

Answer

1.去掉have

2.better→best

3.face→faced

4.In→On

5.me→myself

6.work→works

7.delightful→delight

8.huge前添加a

9.both→all

10.wish→wishing

【解析】

这是一篇记叙文。主要记叙了去年十月，作者他们开展了一系列的读书活动，作者最喜欢《老人与海》这本书，作者还参加诗歌比赛，和同学们表演了一些名著。

1.考查动词时态。根据上文Last October可知应用一般过去时。故去掉have。

2.考查最高级。句意：在这些书中，我最喜欢《老人与海》，从中我学会了在遇到困难时永不放弃。根据上文Among these books可知此处比较对象大于等于三，应用最高级。故better改为best。

3.考查省略句。句意同上。根据句意表示“面对”短语为be faced with，且此处为when引导的状语从句中，常省略和主句相同的主语和be动词，从句完整为“when(I am) faced with difficulties”。故face改为faced。

4.考查介词。句意：在10月18日下午，我们举行了诗歌比赛。结合句意表示“在……的下午”短语为on the afternoon of…。故In改为On。

5.考查代词。句意：我背诵了一首自己写的诗，得了一等奖。结合句意此处表示“我自己”应用反身代词myself。故me改为myself。

6.考查名词的数。work表示“作品时”为可数名词，由some修饰应用复数形式。故work改为works。

7.考查形容词。句意：令我们非常高兴的是，我们的表演非常成功。结合句意表示“令某人高兴的是”短语为to one’s great delight。故delightful改为delight。

8.考查冠词。success在表示具体成功的事件时为可数名词，此处表示泛指应用不定冠词，且huge为辅音音素开头的单词。故huge前添加a。

9.考查代词。句意：我们都很喜欢这样的读书活动，希望以后能读到更多的好书。我和同学们，此处数量大于三，应用代词all，both表示“两者都……”。故both改为all。

10.考查非谓语动词。分析句子结构可知wish在句中应用非谓语动词形式，且与逻辑主语we构成主动关系，故用现在分词。故wish改为wishing。