Question

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的一下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词作斜线（\）划掉。

修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词；

2. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

This afternoon after school, our English group get together with our English teacher. To start with, we sang a popular English song happy and then we practiced our speak English. The topic we were talking about was the different between Chinese festivals and Western ones. Most students compared the Spring Festival to Christmas and others chose the Mid-Autumn Festival or Thanksgiving Day as a match.

As we had been talked too many, all of us got quite thirsty. Seeing this, our teacher took some bottles of water from hers car and handed them out to us. What timely offer! Thank you, my dear teacher!

Answer

1.get→got

2.happy→happily

3.speak→spoken

4.different→difference

5.to→with

6.or→and

7.去掉been

8.many→much

9.hers→her

10.What 后面加a

【解析】

这是一篇记叙文。短文叙述了今天下午放学后，作者所在的英语小组和英语老师聚在一起从事了一些与英语有关的活动，他们谈论了很多，口很渴，这时从英语老师的车里拿出几瓶水递给作者他们。

1.考查时态。由于整篇文章描述的是过去的事情。所以应该使用过去时态。故get改成got。

2.考查形容词副词。由于前面的谓语动词是sang唱歌，那么修饰唱歌的应该是副词happily。故happy改成happily。

3.考查非谓语动词。我们练习的是英语口语，所以speak English应该是spoken English。故speak改成spoken。

4.考查名词。本句为主系表结构，有名词difference作宾语。故different改成difference。

5.考查介词。这里compare搭配用法是加上介词with构成拿……和……比较。故to改成with。

6.考查连词。这里的意思是其他人选择中秋节和感恩节作为话题比赛。那么感恩节应该是和中秋节并列关系而不是选择关系。所以连词应该使用and而不是用or。故or改成and。

7.考查完语态。根据句意“因为我们谈论的太多了，所以我们都很口渴”，所以句子应该使用完成时态的主动形式had talked而不是被动形式had been talked。故去掉been。

8.考查副词。这里谈论的太多，是指谈话内容谈太多了，故应该使用too much 来修饰。故many改成much。

9.考查形容词性物主代词。形容词性物主代词修饰名词。故hers改成her。

10.考查冠词。offer是指老师提供水的行为，是可数名词，所以感叹句的结构为“what+a/an+形容词+名词”， timely首字母的发音为辅音音素。故What后面加a。