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有一道数学题:90%×90%×90%×90%×90%≈59%。它告诉我们,一项...

 有一道数学题:90%×90%×90%×90%×90%≈59%。它告诉我们,一项工作做到

90%已经很不错了,但经过环环相扣的过程后,“很不错”的90%最终带来的过程可能

仅是59分。这就是过程控制效应。它启示我们   

    ①要抓住机遇,实现事物的质变       ②质变是量变的结果,要重视量的积累

    ③要注重系统内部结构的优化趋向     ④要立足整体,发挥整体的决定作用

    A.②③         B.①②           C.①③            D.③④

 

考点分析:
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 “东北二人转”是一种非物质文化遗产。建国60年来,艺术家们对“二人转”曲牌在内容上取其精华、去其糟粕,发展健康、幽默、风趣的优良传统,在形式上不断创新,伴奏乐器增加了扬琴、琵琶等,并兼用武场鼓、锣、钹,综合艺术质量不断提高。这说明发展是

    A.是物质运动的一种方式和属性      B.是对旧事物的辩证否定

    C.是新出现的事物取代旧事物的过程  D.是事物状态乃至性质的改变

 

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 2009年11月21日,黑龙江鹤岗新兴煤矿发生特

大瓦斯爆炸事故,108名矿工遇难。事故调查组

认为,这起重大生产安全事故的发生与地方保护

主义密切相关。地方保护主义

    ①忽视了整体的功能肯定大于部分功能之和 ②割裂了整体和部分之间的客观联系 

③有利于维护地方人民群众的根本利益 ④是只顾局部利益而忽视整体利益的片面观点

    A.①③         B.②③           C.②④            D.③④

 

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 从唯物论角度分析,右图漫画讽刺某些人无视

6ec8aac122bd4f6eA.自然界的客观性   

B.意识的创造性

C.矛盾的普遍性   

D.实践的物质性

 

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材料一:2009年12月19日,经过长达13天的激烈争辩和争吵,有192个国家参加的联合国哥本哈根气候变化大会沉重落幕。由于发达国家和发展中国家的立场大相径庭,会议最终只公布了一份由包括中美在内的26个主要国家达成的没有具体减排目标的、不具有法律约束力的协议。

材料二:在全球变暖的严峻形势下,“低碳经济”这一新概念应运而生。低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式。其实质是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿色GDP的问题。其核心是能源节约和减排技术的创新,产业结构和制度创新以及人类生存发展观念的根本性转变。

材料三:低碳经济时代下,中国面临巨大挑战。一方面,发达国家向发展中国家转移高污染产业,国内一些企业为片面追求经济效益而一味削减治污成本。中国经济在高速发展的同时,环境问题日益严峻。另一方面,能源需求快速增长,富煤少气缺油的资源条件决定了中国能源结构在一定时期还是以煤为主。工业生产技术落后加剧了经济发展的高碳特征。

材料四:本世纪以来,中国应对气候变化,采取了一系列相应措施。2009年9月22日,国家主席胡锦涛在联合国气候变化峰会上表示,中国将在2020年达到几个目标,包括大力发展可再生能源及核能,提高工业科技水平等等。转变经济增长方式,调整产业结构也被置于重要位置。胡锦涛也表示,作为发展中国家,中国将根据本国国情,在发达国家资金技术支持的条件下,努力适应气候变化,尽可能减少温室气体的排放。

(1)材料二、三、四反映了经济生活哪些道理?(12分)

 

 

 

(2)结合材料二、三、四说明我国政府发展低碳经济的措施体现了哪些哲学道理?(9分)

 

 

 

(3)结合文化生活知识,谈谈我国应该怎样应对“低碳时代”?(5分)

吉林市普通中学2009―2010学年度高中毕业班上学期期末教学质量检测

 

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材料一:在河北承德普陀宗嵊之庙的碑亭里,竖立着《土尔扈特全部归顺记》这块巨大的石碑。碑文记叙了土尔扈特蒙古部族在远离140多年后,经过万里跋涉,重返祖国的过程。这是我们中华民族史册中展现民族凝聚力的光辉篇章。

材料二:2009年7月8日,中共中央政治局常委会召开会议强调,我们要高举各民族大团结旗帜,大力发扬新疆各族干部群众同呼吸、共命运、心连心的优良传统,牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族,各少数民族之间也相互离不开的思想,引导各族干部群众倍加珍惜各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的大好局面,不传谣不信谣,不受挑拨煽动、不参与违法活动,坚决同不法分子的违法犯罪活动作斗争,自觉维护民族团结和社会稳定。

材料三:新中国成立60年来,民族团结进步事业走过了非凡历程,取得了巨大成就。60周年国庆大典上,天安门广场矗立起56根寓意平等、团结、和谐的民族柱。正面分别绘制身着节日盛装的56个民族男女载歌载舞图片,背面为该民族的吉祥图案和民族名称。

(1)请说明三则材料共同体现的文化生活的道理及其重要性。

 

(2)分析说明材料二体现了哪些哲学道理。

 

(3)运用政治生活知识,说说你对加强民族团结重要性的理解,以及我们应怎样巩固和发展民族团结。

 

 

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