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阅读下列材料,回答相关问题。 材料一: 我国少数民族地区与全国GDP增速对比 ...

 阅读下列材料,回答相关问题。

材料一:

我国少数民族地区与全国GDP增速对比

年份

少数民族五省区GDP增速(%)

全国GDP增速(%)

1953

14.4

23.7

1978

14.3

20.2

1999

7.6

8.8

2008

12.9

11.7

    注:2008年我国少数民族地区GDP为30626亿元,比1952年的57.9亿元增长了92.5倍;2008年少数民族地区经济总量占全国经济总量的10.2%,比1952年提高1.7%。

    材料二:2009年7月6日,新疆雏吾尔族自治区主席发表电视讲话指出,稳定是福,动乱是祸。凡是民族团结搞得好的时期,新疆经济社会发展就快,各族人民得到的实惠就多;凡是民族团结遭到破坏的时期,就会导致社会动荡,发展停滞,各族人民遭殃。因此,各民族包括新疆各族人民要自觉地维护国家的团结与稳定,各民族大团结和社会和谐稳定是包括新疆维吾尔族自治区2100多万各族群众在内的中华民族的利益所在。

(1)揭示材料一显示的经济信息。

(2)分析材料二是怎样体现联系的观点的。


 

 

(1)①1953年、1978年少数民族地区GDP增速低于全国,且差距较大;1999年差距缩小;2008年高于全国。      ②2008年与1952年相比,少数民族地区GDP有显著增长,经济总量占全国的比重明显提高。这表明建国以来我国少数民族地区经济得到了快速发展,(3分) (2)①民族团结,新疆得到发展,人民就会得到实惠;民族分裂,新疆发展停滞,各族人民就会遭殃。这体现联系具有普遍性和客观性,联系是具体的、有条件的。      ②各族人民自觉维护新疆的团结与稳定,能够保持经济社会的持续稳定与发展。说明人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态,建立新的具体联系。      ③民族团结影响经济社会的发展,各民族包括新疆各族人民自觉维护国家的团结与稳定,是中华民族的利益所在。表明整体与部分是相互联系的,我们既要树立全局观念,也要搞好局部,使整体功能得到最大发挥。
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考点分析:
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    信息一:2009年4月21日,安徽省委组织部、安徽省教育厅启动第二批选聘高校毕业生到村任职工作。选聘的529名高校毕业生,经过岗前培训,全部到村担任村党组织书记助理或村主任助理。

(1)信息一体现了哪些政治生活道理?(9分)

 

    信息二:在凤台县任村支部书记助理的大学生胡某,带领村民搞生态养牛。胡某告诉前来参观的同学们:“这里的奶牛小区建沼气池。把奶牛的粪便转化为沼气、沼液和沼渣,利用高科技设备对沼液和沼渣进行净化处理后,将其直接用作肥料,不对小区周边环境产生任何污染。不仅如此,沼气还能产生电能,牛粪经过处理可以做双孢菇,整个环节不仅具有传统奶牛小区规模效益化的特点,还具有生态环保的特点。”

(2)请用经济生活有关知识,分析村官胡某带领村民搞生态养牛的过程中如何贯彻科学发展观的要求?(12分)

 

    信息三:某大学生村官参与总结了2010年春节举办的民俗文化节活动。通过总结,希望明年把此项活动办得更有新意,形成品牌,扩大影响力,进一步丰富农民文化生活。

(3)请结合文化生活的相关知识,就进一步办好民俗文化活动提出合理化建议。

 

    信息四:同学们在采访大学生村官过程中,了解到有些大学生的父母对子女到农村任职还不太能够接受。

(4)请运用历史唯物主义相关知识,劝说那些有疑虑的父母支持自己的子女当大学生村官的人生选择。

 

 

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 时代的前进需要健康向上的道德风尚来引领,社会的发展离不开英雄模范的道德楷模力量来推动。这主要说明

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    C.实践是认识发展的动力               D.物质对意识具有决定作用

 

 

 

 

 

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    ①公说公有理,婆说婆有理               ②事物是一分为二的

    ③事物的联系具有主体差异性             ④矛盾具有主、次方面之分

    A.①②            B.①③            C.②③              D.②④

 

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①坚持了整体与部分的统一

②把握了主次矛盾的关系

③完全出于设计者的主观感受

④体现了人的意识的主动创造性

A.①②            B.①③            C.②③             D.①④

 

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