(26分)阅读材料,回答下列问题。
材料一 2009年,国家继续加大对“三农”、就业、社会保障、教育、医疗、节能减排、自主创新、中小企业等方面的支持力度。财政部负责人表示,2009年我国的财政可能“非常困难”,但民生仍然是财政投入的关键点。中央财政在2009年分别按月人均15元和10元的标准,提高了城市和农村的低保补助资金。
材料二 2009年1月,某市政府拿出1亿元财政资金,向特困户、退休市民、残疾人和在校中小学生等8类人员共67万人发放消费券,成人每人200元,学生每人100元。消费券可在400多家商家使用,不但能抵用同等面额的现金,还可以享受程度不同的让利折扣。
此外,各地还出现了其他形式的消费券。“混用型”消费券的资金来源是地方财政和企业让利,但不能单独使用,必须与一定的现金混用。如游客每花40元现金,可以使用10元旅游消费券。“让利型”消费券的资金来源是企业让利,也与现金按一定比例消费。在当前的经济形势下,有人认为,发行消费券对我国经济将产生积极的影响,也有人认为发行消费券治标不治本,有局限性。
(1)结合上述材料分析我国政府的责任和具体职能。
(2)结合上述材料分析发行消费券对居民、企业和宏观经济的积极影响,并分析发行消费券的局限性。
资源再利用是循环经济的重要内容,2009年1月1日《循环经济促进法》实施,迫切地需要人们提高对资源再利用的认识。有专家指出:“世界上本没有垃圾,废物是发错了地方的资源。”这一认识的根据是
①物的资源或废物的性质取决于人们对物的态度 ②废物向资源的转换需要一定的技术性
③废物和资源之间具有本质上的抽象同一性 ④废物或资源的性质是有其所处不同实践关系决定的
A. ①② B.③④ C. ①③ D. ②④
科学难题征集活动有利于激发青少年探索未知世界的好奇心,培育青少年科技创新意识,引导他们
①超越已有书本知识,否定科学理论权威 ②拓展自由想象空间,摆脱已有思想观念
③关注当代科学现状,探寻科学发展的新思路 ④培育科学问题意识,发现科学发展的突破点
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. 14
科学研究是面向未知世界的认识活动,追踪科学发展现状以提炼问题依赖于研究者的学术素养与理论兴趣。在科学认识活动中
①科学问题的形成遵循客观世界的固有规律 ②科学问题的提出与科学发展水平高度相关
③科学问题的选择反映出研究者的兴趣爱好 ④科学问题来源于实践并决定着实践的水平
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
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①反映客观世界的侧重点的不同决定的 ②意识反映客观世界的主动创造性的不同决定的
③是否如实反映客观对象决定的 ④是否实现了主观与客观的具体的统一决定的
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
2007年国家有关部门联合征集“10000个科学难题“设计各学科尚未解决的基础理论问题、优先发展问题、前沿热点问题和学术争论问题等。征集科学难题有利于加强对科学研究的导向作用,提升我国科学研究的水平。回答以下2题。
1861年,法国大文豪雨果在一封信中曾这样写道:“有一天,两个强盗闯进了圆明园。一个强盗大肆劫掠,另一个强盗纵火焚烧。这两个强盗一个叫法国 ,另一个叫英国。法兰西帝国从这次胜利中获得了一半赃物,我渴望有朝一日法国能够摆脱重负,清洗罪恶,把 这些财物归还被劫的中国。”雨果的话代表了有良知的法国民众的声音。从人类正义的立场看
①改变西方发达国家主导的不平等竞争秩序是归还被劫文物的关键
②英法两国应与中国谈判解决流失在英法的上述文物的归属问题
③尊重他国的文化遗产所有权是尊重他国文化的起码准则
④依国际法归还所劫文物是遵循个民族文化平等原则的必然要求
A. ①② B. ①③ C. ②④ D.③④