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人民群众是历史的创造者表现在 ①人民群众是社会物质财富的创造者 ②人民群众是社...

 人民群众是历史的创造者表现在

①人民群众是社会物质财富的创造者  

②人民群众是社会精神财富的创造者

③人民群众是社会变革的决定力量

④不同历史时期,人民群众具有不同的内涵

A.②③④   B.①②③   C.①③④    D.①②④

 

考点分析:
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 中国共产党始终坚持执政为民,为中国广大人民谋利益,是最广大人民根本利益的代表者,始终坚持群众观点,坚持群众路线。坚持群众观点和群众路线的哲学依据是

A.部分与整体相互依存    

B.社会历史发展的总趋势是前进的、上升的

C.人民群众是实践的主体和历史创造者

D.实践对社会发展起着极其重大的作用

 

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 下列选项中体现了辩证的否定观的是

①取其精华,去其糟粕    ②终日乾乾,与时偕行

③古为今用,洋为中用    ④一把钥匙开一把锁

A.①②    B.①③    C.②③    D.②④

 

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材料一  《H市2006—2009年投资率和消费率变化情况》表

 

2006年

2007年

2008年

2009年

投资率

42.9%

44.8%

46.9%

49.4%

消费率

51.6%

50.2%

48.6%

45.7%

注:据专家推算,消费每增加100亿元可新增国内生产总值106.2亿元,而投资每增加100亿元只新增国内生产总值100.02亿元。

材料二  2009年12月9日召开的国务院常务会议指出,2010年我国经济发展仍然需要坚持扩大内需特别是增强消费对经济增长的拉动作用。继续实施家电下乡政策,进一步完善下乡家电产品补贴标准和办法:各省(区、市)可以根据本地实际增选1个品种纳入补贴范围。

(1)材料一反映了什么经济现象?(4分)

(2)运用经济生活知识,结合上述材料说明为什么要继续实施家电下乡政策?(6分)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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 材料一:2010年,我国高校应届毕业生大约630万人,加上历年未就业的大学生,需就业的大学生接近千万,就业形势仍十分严峻。结构性矛盾、就业歧视、学生择业观偏差等加剧了大学生就业的困境。

材料二:在2010年大学生就业工作中,政府要更加注重拓展高校毕业生到城乡基层、中西部地区、中小企业和自主创业的就业渠道;更加重视开展有针对性、实效性的就业服务;更加重视强化高校毕业生就业才能,改变就业观念;更加重视做好基本工作,逐步建立并完善促进高校毕业生就业的长效机制。

(1)大学生应该如何应对激烈的就业竞争?(10分)

(2)政府采取措施做好大学生就业工作的现实意义?(6分)

 

 

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 材料一:低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式。其实质是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿色GDP的问题。

材料二:在去年哥本哈根会议上,温家宝总理代表中国人民承诺了2020年减碳14%到15%,为实现这一目标,中国企业面临巨大的挑战,从短期来看,参与低碳经济而投入的资金,将有可能带来企业生产成本的增加,不利于企业参与竞争。再加上缺乏资金、技术,周期长、见效慢等原因而使一些企业望而却步。

材料三:宝钢为建立“低碳”企业,投入了大量的资金。首先,先后引进了一系列节能、节水和资源利用技术,完善工艺流程,让钢铁产品摆脱"黑、重、粗",使钢铁的资源负荷轻质化。同时淘汰了平炉炼钢、小转炉和小电炉等落后工艺和设备。其次,宝钢实施了单体设备节能和系统的节能,建立了节能管理体系。

(1)运用经济生活的知识,结合材料二、三说明企业怎样才能实现社会效益与经济效益的双赢?(10分)

(2)建设“低碳”社会日益成为人们的共识。试分析作为消费者应如何促进低碳经济的实现?(4分)

 

 

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