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据不完全统计,西藏现有60余座学经班,学经僧人约6000人。活佛转世作为藏传佛...

 据不完全统计,西藏现有60余座学经班,学经僧人约6000人。活佛转世作为藏传佛教特有的传承方式得到国家尊重。20世纪80年代以来,西藏陆续恢复了各教派各类型宗教节日40余个。这表明,在我国(    )

A.国家鼓励人民信仰宗教

B.国家尊重西藏人民的宗教信仰自由

C.坚持独立自主自办宗教原则

D.积极引导宗教与社会主义相适应

 

 解析:A项错误,我国实行宗教信仰自由政策,但并不鼓励人民信仰宗教; D项错误,应该是引导宗教与社会主义社会相适应;C项本身正确,但在材料信息中没有体现,不选。 答案:B
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考点分析:
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 道教在人与自然关系问题上具有深邃的生态智慧,值得我们关注和借鉴。道教从“天人合一”的整体观念出发,十分重视人对环境的依赖关系。道教认为,维护整个自然界的和谐与安宁,是人类本身赖以生存和发展的重要前提。这表明(    )

A.宗教思想是推动社会进步的动力

B.宗教的某些思想对社会发展有积极作用

C.宗教是一种唯心主义世界观

D.宗教主要起着消极作用

 

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    2009年6月11日,国务院宗教事务局发出通知,要求进一步落实宗教事务条例,依法加强对宗教事务的管理,发挥宗教界人士和信教群众在促进经济社会发展中的积极作用。据此回答以下2题。

1.在我国,宗教界人士和信教群众在促进经济社会发展中发挥积极作用,直接表明(    )

A.宗教界人士和信教群众能够和睦相处

B.宗教能够与社会主义社会相适应

C.宗教界人士和信教群众遵守宪法和法律

D.宗教的社会作用总是积极的

2.政府要落实宗教事务条例,依法加强对宗教事务的管理。这说明(    )

①公民的权利与义务是统一的

②国家保护正常的宗教活动

③国家要限制信教群众的活动

④国家要依靠行政力量消灭宗教

A.①②      

B.①③

C.①②④      

D.①②③④

 

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    在国家法律、政策的保护下,西藏目前有宗教活动场所1700多处,一年中约有150多个大小节日和吉日,大都与宗教文化有联系。据此回答以下2题。

1.新中国成立以来,国家通过立法、司法、行政等手段,有效地保护了西藏文物古迹、民族风俗习惯和宗教信仰自由。这有利于(    )

①保护信教群众正常的宗教活动 

②引导教徒放弃有神论的思想 

③使宗教活动纳入法律、法规和政策的范围 

④抵制境外敌对势力利用宗教进行渗透

A.①③                        B.②④

C.①③④                      D.②③④

2.目前,拉萨的大昭寺、布达拉宫等宗教场所的朝拜成为世界屋脊上最大的旅游景观。到宗教场所旅游的游客必须(    )

①做到文明旅游  ②及时宣传无神论 

③自觉反对民族分裂行为  ④团结教徒,信教爱国

A.①②                        B.①③

C.②③                        D.②④

 

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 阅读图表,回答问题。

少数民族地区与全国GDP增速对比

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注:2008年我国少数民族地区GDP为30626亿元,比1952年的57.9亿元增长了92.5倍;2008年少数民族地区经济总量占全国经济总量的10.2%,比1952年提高1.7%。

(1)揭示图(含注)显示的经济信息。

(2)从政治生活角度简要说明发生上述经济信息变化的原因。

 

 

 

 

 

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 材料一  2009年8月26日,中国内蒙古、新疆、广西、宁夏、西藏等5个少数民族自治区发展成就展览目前正在北京举行。本次展览集中展示了新中国成立60年以来,特别是改革开放30多年来,少数民族自治地区的巨大变化。展览以丰富的文字、图片、实物等资料,以多媒体演示、场景再现等生动的形式,充分展示了中国内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区和西藏自治区在经济、政治、文化、社会以及生态建设等方面取得的辉煌成就。内蒙古自治区经济增速7年来位居全国第一;西藏自治区国内生产总值连续8年保持12%以上增长;新疆维吾尔自治区的国内生产总值由1955年成立时的12亿元人民币增至2008年的4200多亿元…… 

材料二  10年前的1999年12月20日,这一天因为澳门的回归而被载入了史册。十年的时间转瞬即逝,澳门已经回归祖国母亲的怀抱十年了。澳门特区政府成立十年以来,在“一国两制”方针的指引下,各项事业都取得前所未有的发展和进步,澳门这一方乐土变得更加繁荣和安康。

(1)运用民族知识分析说明内蒙古、新疆、广西、宁夏、西藏取得辉煌成就的原因。

(2)试比较我国在内蒙古、新疆、广西、宁夏、西藏与在澳门实施政策的异同。

 

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