（2008·天津文综,25）“非学无以广才，非志无以成学”。肖志国由一个儿时捕捉萤火虫、怀揣无限遐想的孩子，历经求学苦读、艰辛探索，研发出第一代性能稳定的蓄光型自发光材料，成长为发光材料专家。他的发明被誉为世界自发光史上的第三次革命。这给我们的启示是 ( )
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A．现实是理想的必然结果 |
B．现实是理想的发展方向 |
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C．理想产生于现实的需要 |
D．理想在奋斗中变为现实 |
阅读材料，回答问题。
材料 1978年以来，在中国共产党领导下，中国人民以一往无前的进取精神进行理论和实践创新，使我国实现了从计划经济体制到社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折，极大地激发了亿万人民的积极性和创造力，中国人民的面貌发生了历史性变化。黄健民的经历是改革以来普通百姓命运变化的缩影。80年代初，他由农村来到沈阳，从擦皮鞋、做木工到摆服装摊，不仅改善了自己的生活，而且积极为公益事业作贡献，并致力于维护“农民工”合法权益。2007年他成为沈阳市第一位“农民工”人大代表。
结合材料，谈谈你对个人活动与社会发展关系的理解。
粮食问题引发全球广泛关注，我国高度重视粮食安全。阅读以下材料，回答问题。
材料 2004～2007年我国粮食连续4年增产，国内粮食供求基本平衡。然而，要保持粮食供求长期基本平衡仍不容乐观。一方面，人口的增加、动物类食品消费过快增长和用粮食生产生物燃料，将扩大粮食需求；另一方面，稳定粮食种植面积、提高单产水平和保证种粮收益的难度加大，从而制约着粮食产量的提高。
结合材料，运用矛盾分析法分析我国粮食供求状况及如何确保我国粮食安全。
古希腊智者学派的代表人物普罗泰戈拉说：“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。”这一主张表明
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A．古希腊民主政治充分尊重和保护个人利益 |
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B．人类社会的传统和习俗不容置疑 |
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C．社会的道德规范是客观统一的 |
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D．人们应对宗教神学持怀疑态度 |
随着社会发展，网络影响越来越大。对青少年上网问题，有下述两种观点：
观点 A ： “让孩子上网会毁了他！
观点 B ： “不让孩子上网会耽误他！
—— 选自“中国未成年人网脉工程”公益广告
探讨青年学生解决上述矛盾冲突的办法：用 《生活与哲学》 知识论证。
在学习“发展中国特色社会主义文化”专题时，某校高三(3)班同学开展研究性学习活动。他们收集到以下材料。
在我国3亿网民中，35．6％的是青少年。该中学对学生上网的内容进行了调查，得到如下信息。
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内容 |
浏览新闻信息 |
查询、收集资料 |
聊天、玩游戏 |
浏览不良信息 |
其他 |
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比例 |
28％ |
29％ |
32％ |
8％ |
3％ |
运用《生活与哲学》的有关知识，简析网络文化对青少年的影响。
