2009年6月13日，被称为“公益智库”的21世纪教育研究院向国家教育部提交了民间高考改革方案，高考改革又一次成为备受关注的热点话题。高考改革问题引起人们关注主要是由于( )
①原高考制度与发展素质教育的要求不相适应，不利于学生的成才与发展
②原高考方案不是对社会存在的反映
③原高考制度是旧事物，不肯自动退出历史舞台，需要政府与人民共同推动
④高考改革涉及人民的切身利益，而在如何改的问题上人们的认识有差异性
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A．①④ |
B．①② |
C．①②③ |
D．①③④ |
贴近实际、贴近生活、贴近群众”是十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央对党的思想宣传工作的一项重要要求。“三贴近”体现了：( )
①实践第一的观点 ②人民群众是历史的创造者 ③以人为本的观点 ④认识推动实践发展观点
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A．①② |
B．①②④ |
C．①②③④ |
D．①②③ |
下列说法能体现实践对认识起决定作用的是( )
①、近水知鱼性，近山识鸟音 ②、不入虎穴，焉得虎子 ③、冰冻三尺，非一日之寒 ④、不经一事，不长一智
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A．①②④ |
B．②③④ |
C．②③ |
D．①③ |
“有温良而为盗者，有貌恭而心慢者，有外谦而内无至诚者。”这段话包含的哲学道理是( )
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A．真象是事物本质的表现，假象不是事物本质的表现 |
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B．真象从正面表现本质，假象从反面歪曲反映和表现本质 |
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C．真象和假象混为一体，无从辨认 |
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D．理性认识不依赖于感性认识 |
集体主义在解决我国市场经济发展过程中的各种矛盾时，所起的作用有( )
①、促使各种经济法律、法规的贯彻，保障各利益主体的利益 ②、要求各利益主体着眼大局 ③、有利于克服地方本位主义、小团体主义 ④、有利于经济资源的合理配置
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A．① |
B．①② |
C．①②③ |
D．①②③④ |
在古画鉴定方面，我国有一位著名的鉴定大师，人称“徐半尺”，意思是说他每次鉴定，常常画轴展开半尺就可以鉴定出真伪。据此回答1~2题。
1、看半尺就能辨别真伪，它体现出的哲理是( )
A、古画鉴定只需展开半尺 B、生活的积累是古画鉴定的基础
C、理性认识高于感性认识 D、感性认识中渗透着理性认识
2、这件事给我们的启示是( )
A、认识事物不仅要认识事物的现象而且要认识事物的本质和规律
B、事物是普遍联系的，只有用联系的方法看问题，才能认识事物的本质
C、任何事物都有其自身的规律，认识就是为了要掌握共同的本质和规律
D、掌握事物的本质和规律是认识事物的前提
