2009年6月13日，被称为“公益智库”的21世纪教育研究院向国家教育部提交了民间高考改革方案，高考改革又一次成为备受关注的热点话题。下列认识正确的是（ ）
①对现行高考方案既不能简单否定一切，也不能简单肯定一切
②从当今时代和社会条件来说，现行高考方案有其存在的理由
③现行高考方案最终会让位于更为科学合理的高考方案
④现行高考方案加重学生的负担，对学生的发展有害无益
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2009年9月26日，部分省（区、市）医药卫生体制改革工作座谈会在南昌召开。会议强调要坚定信心，加大力度，重点突破，有序推进，把医药卫生体制改革不断引向深入。从唯物辩证法的角度看材料主要体现了（ ）
①坚持前进性与曲折性的统一
②坚持两点论和重点论的统一
③意识对物质有反作用
④量变是质变的前提和必要准备
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2009年12月5日至7日，中央经济工作会议在北京举行。回答问题。
1.会议强调，2010年是实施“十一五”规划的最后一年。做好明年经济社会发展工作，对夺取应对国际金融危机冲击全面胜利、保持经济平稳较快发展、为“十二五”规划启动实施奠定良好基础，具有十分重要的意义。这说明（ ）
A．联系具有普遍性
B．矛盾双方相互转化具有无条件性
C．主观能动性的充分发挥是办事情成功的决定性条件
D．运动变化就是发展
2.
中共中央政治局根据经济形势的变化对2010年经济工作做出了重要决策，从辩证法角度看体现了（ ）
A．主观与客观是具体的历史的统一
B．具体问题具体分析
C．规律是可以认识和改造的
D．整体与部分相互影响、相互制约
“5.12”汶川大地震后，温家宝总理在看望北川中学高三学生时，用粉笔在黑板上写下了“多难兴邦”四个大字。下列组合选项中，与“多难兴邦”蕴含相同哲理的是（ ）
A．锲而不舍、一蹴而就
B．推陈出新、革故鼎新
C．祸福相依、居安思危
D．持之以恒、水滴石穿
2009年是达尔文的《物种起源》发表150周年，下列与《物种起源》中“物种变异、逐步进化”蕴含的哲理不一致的是（ ）
A．量变与质变的辩证关系
B．肯定与否定的辩证关系
C．实践与认识的辩证关系
D．运动与静止的辩证关系
许多老师反映：有不少学生把网络语言照搬到作文和日记中，如“PK（对决）”“PF（佩服）”“7456（气死我了）”等等。针对这一现象，专家认为：一个民族的书面语言必须规范，一些网络语言只是民间语言，只有经过社会生活和经典作家的选择与运用，最终得到社会的承认，才能作为书面语言使用。这说明（ ）
①认识并非都是客体的反映
②认识应该在实践中得到检验、丰富和发展
③认识活动同样是社会性的活动
④经典作家的工作决定着书面语言的发展
A．①③④ B．①②④ C．②③ D．②④
