“建设社会主义核心价值体系，形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。”构成社会主义核心价值体系的基本内容有① 马克思主义指导思想 ② 中国特色社会主义共同理想 ③ 社会主义荣辱观 ④ 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心和时代精神
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A．① |
B．①② |
C．①②③ |
D．①②③④ |
中国古代，人们在农业生产中，根据月亮的运行规律而制定的历法就叫阴历，即夏历，从夏朝就开始用，4000年后的今天，中国人过的仍然是阴历年，不管是大陆，还是港、澳、台。这着重说明的是传统文化的：
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A．相对稳定性 |
B．民族性 |
C．与进俱进 |
D．一成不变 |
根据材料，结合《文化生活》有关知识，探究下列问题。
【名人名言】
邓亚萍在英国留学期间，看到一些留学生在言行举止上，时常流露中鄙视自己同胞的情绪，她说：“记住，你永远是中国人!”“在外国人眼里，你的一言一行都代表着中国。爱国，是每个人最基本的素质。你们的文化素质都很高，不应该犯这种低级错误!”
在一次世界男篮锦标赛上，外国记者在采访姚明时说：“你现在是NBA状元了，那么多NBA球员都选择不打世锦赛，都选择去休假，去为自己的未来计划。你为什么偏要来打这个锦标赛?”姚明当时一点都没有犹豫，说：“Because I am a Chinese player!”
“神舟”五号完成历史性的首飞返回中国大地时，杨利伟说的第一句话就是：“飞船运行正常，我感觉良好，我为祖国感到骄傲!”
(1)他们三人身上值得我们学习的共同之处是什么?
【镜头回放】
西南大旱、玉树强震、东北暴雪、长江流域洪水、西北沙尘、“甲流”横行……人民的生命健康受到严重威胁。
面对灾情，各级党和政府处变不惊，沉着应付，号召全体人民大力弘扬“一方有难，八方支援”“万众一心，众志成城”“不怕困难，顽强拼搏”“坚忍不拔，敢于胜利”的精神，使各种突如其来的灾难得到非常有效的控制。
(2)为什么在各种困难面前，我们尤其需要弘扬中华民族精神?
【面向未来】
梁启超在《少年中国说》一文中写道：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”
为把弘扬和培育民族精神教育引向深入，在做好经常性宣传教育工作的基础上，国家决定每年9月为“中小学弘扬和培育民族精神月”。
(3)作为青年学生，在为实现中华民族复兴的伟大实践中，如何弘扬和培育民族精神?
尽管中美两国在当今世界上的地位都是举足轻重的，但两国在经济基础、历史发展、政治制度、价值观念、国家结构、政权管理形式等方面却存在很大的不同。
请比较中美两国在国家结构形式上的主要差异。
材料一：近年来一些电视剧的热播和炒作成为我国文化生活中十分惹人注目的现象，比如金庸武侠剧、《还珠格格》、青春偶像剧等等。尽管这些电视剧为一些专家学者斥为幼稚可笑与浅薄，但是仍为一些青少年学生所追捧。
材料二：年仅23岁的云南某高校学生马加爵无情地杀害了四名同学，引起人们的震惊。被捕后，马加爵曾向警方坦言“自己喜欢看武打录像，因为武打片很刺激。”在调查中，警方还了解到，购置了二手电脑以后，马加爵整日沉迷于上网，经常光顾暴力、色情、恐怖网站……
请用所学《文化生活》相关知识，对上述材料加以分析。
“磨剪子来，戗菜刀……”北京民俗博物馆展厅里，不少参观者正在通过点击电子触摸屏感受京城“叫卖大王”臧鸿的原声。剃头挑子、招揽顾客的各种响器、同仁堂的药罐、全聚德的匾额、六必居的酱缸……“老北京商业民俗文化展”上300余件展品，生动再现了老北京的商业历史、三百六十行等民俗文化，让参观者留连驻足。人们纷纷呼吁留下“祖先的记忆”。
请运用《文化生活》的有关知识，回答下列问题：
（1）材料中提到的“祖先的记忆”指的是什么含义？
（2）当今，留下“祖先的记忆”有何意义？
（3）怎样正确对待“祖先的记忆”？
