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2008年下半年开始,国际油价持续下跌,至11月26日已近50美元/桶的价格,为...

2008年下半年开始,国际油价持续下跌,至11月26日已近50美元/桶的价格,为此,石油输出国组织欧佩克多次商讨减产保价事宜。减产保价的依据是(  )

A.生产决定价格                      B.价值决定价格

C.供求影响价格                      D.供求决定价格

 

C 【解析】
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考点分析:
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表1 欧元兑美元与美元兑人民币汇率。根据表1数据计算判断,汇率的变化将有利于

日期     汇率

欧元兑美元

美元兑人民币

2008年2月12日

1.46

7.18

2008年7月14日

1.59

6.83

A.中国对美国的出口

B.欧元区对中国的出口

C.中国对欧元区的出口

D.欧元区对美国的出口

【答案】C,

【解析】根据材料数据经过模糊计算可知,人民币的升值比率小于欧元的升值比率,所以,有利于中国向欧洲出口产品。欧元兑美元升值比率为(1.59—1.46)/1.46≈10%,人民币兑美元汇率升值比率为(7.18—6.83)/7.08≈5%。

【题型】单选题

【适用】一般

【标题】消费专题高考09重庆卷

【关键字标签】消费专题

【结束】

3【题文】某女士购买了一条电视广告中推介的纯金项链,可没戴多久项链上的颜色全掉了,原来是一条镀金项链。该女士要求厂家退货,遭到拒绝。厂家                                          

A.违背了诚实信用和平等原则

B.违背了公平交易和自愿原则

C.侵犯了该女士的知情权和自主选择权

D.侵犯了该女士的知情权和公平交易权

【答案】D

【解析】消费者的基本权利要受到法律的保护,如果遭到侵犯,作为消费者要懂得用法律途径保护自己的合法权利。

【题型】单选题

【适用】一般

【标题】消费专题高考09重庆卷

【关键字标签】消费专题

【结束】

4【题文】阅读材料,回答问题。

材料一 近年来,为促进渝东南民族地区发展,加快城乡一体化进程,重庆市政府贯彻落实《中华人民共和国民族区域自治法》,出台《关于加快渝东南民族地区经济社会发展的决定》,每年安排5500万元专项资金支持其特色产业和社会事业发展;市人大常委会做出关于批准《秀山土家族苗族自治县自治条例》的决定,审议通过《重庆市实施<中华人民共和国民族区域自治法>办法》,并对实施情况进行执法检查;市政协多次到该地区调研,形成的多项提案被市政府采纳。

材料二 表3 渝东南民族地区的特色与优势例举

地区

特色与优势

黔江区

小南海地震遗迹景观;畅销重庆的“双绿”牌珍珠兰花茶

石柱县

黄水国家森林公园;全国黄连优质产品生产基地;中国农业银行重庆分行授信贷款15亿元

彭水县

阿依河景区;百万亩草食畜牧基地

酉阳县

龚滩古镇;中国摆手舞之乡;生产技术成熟的青蒿素制药企业

秀山县

石堤古镇;花灯歌舞之乡;锰、钒矿深加工基地

                摘选自:2007年、2008年《重庆年鉴》和《重庆经济年鉴》

(3) 材料一、二是如何体现唯物论和辩证法道理的?(10分)

【答案】①物质决定意识,意识具有能动作用;尊重客观规律,发挥主观能动性,使各区县的经济发展符合本地的实际。②世界是普遍联系的,要树立全局观念,搞好局部,促进重庆城乡一体化发展。③矛盾具有特殊性,具体问题具体分析,把握重点,发展特色经济与优势产业。④事物的发展是内外因共同起作用的结果,内因是根据,外因是条件;抓住机遇,发挥本地特色和优势,实现经济社会的良好发展。

【解析】第三问要结合材料和设问要求,寻找唯物论和辩证法道理。为促进渝东南民族地区发展,加快城乡一体化进程,政府人大出台措施体现了意识的能动性。市政协多次到该地区调研体现了一切从实际出发实事求是的精神。渝东南民族地区的特色与优势告诉我们要具体问题具体分析。市辖各县特色不同要发挥自身优势抓住市重视发展的机遇实现自身发展体现了内外因原理。

【题型】填空题

【适用】一般

【标题】辩证唯物主义高考题09重庆文综

【关键字标签】辩证唯物主义

【结束】

5【题文】1978年以来,国有企业改革不断深化。回答下题。

  国有企业改革通过多次试验、反复比较,经历放权让利、承包制和股份制改造等阶段,增强了国有经济的控制力,巩固了公有制经济的主体地位。材料蕴含的哲理有(  )

  ①事物的发展要经历量的积累过程

  ②事物的发展是前进性和曲折性的统一

  ③对社会关系的变革是最基本的实践活动

  ④处理社会关系的实践要从根本上改变旧的生产关系

A.①②

B.①③

C.②③

D.②④

  【答案】A

  【解析】③表述错误,最基本的实践活动是生产实践。④表述错误,在社会主义社会,处理社会关系的实践是调整不适合生产力的生产关系,而不是根本改变。①②符合题意,故选A。

【题型】单选题

【适用】较易

【标题】生活与哲学第三单元测试题

【关键字标签】公有制

【结束】

 

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阅读下列材料回答问题。

材料一 四川省委、省政府明确指出,灾后重建要贯彻落实科学发展观,坚持以人为本、坚持可持续发展。灾后重建要充分发挥旅游产业环境好、资源节约、提供就业多、市场需求旺的特点,把旅游产业作为恢复重建的先导产业和优势产业;灾后重建要推动灾区产业结构调整和优化,创新规划思路,努力打造我省旅游新亮点;灾后重建要促进旅游产品和产业的上档升级,突出休闲度假旅游产品,恢复旅游接待能力和旅游市场,尽快形成旅游产业优势,三年后打造出新的世界级旅游品牌。

(1)结合材料一,从政治学角度回答:为什么“四川省委、省政府明确指出,灾后重建要贯彻落实科学发展观,坚持以人为本、坚持可持续发展”?(12分)

材料二 近年来,为促进渝东南民族地区发展,加快城乡一体化进程,重庆市政府贯彻落实《中华人民共和国民族区域自治法》,出台《关于加快渝东南民族地区经济社会发展的决定》,每年安排5500万元专项资金支持其特色产业和社会事业发展;市人大常委会做出关于批准《秀山土家族苗族自治县自治条例》的决定,审议通过《重庆市实施<中华人民共和国民族区域自治法>办法》,并对实施情况进行执法检查;市政协多次到该地区调研,形成的多项提案被市政府采纳。

(2)结合材料二,谈谈重庆市推动渝东南民族地区发展的做法体现了政治常识的哪些道理。(9分)

 

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阅读下面的材料,回答所提出的问题:

材料一:就业是民生之本,然而我国目前的就业形势却不容乐观。一是到2010年,全

国劳动力总量将达到8.3亿人,城镇新增劳动力供给5000万人,而劳动力就业需求岗位只能新增4000万个,劳动力供求缺口在1000万个左右。二是随着我国的经济发展和市场国际化趋势,一些传统行业出现大批下岗失业人员,而一些新兴的产业、行业和技术职业需要的素质较高的人员又供不应求。三是目前下岗失业人员就业难问题比较普遍。

材料二:有专家指出,我们要看到“许多人无事干”的同时,“许多事无人干”也是现

实,一些人“高不成,低不就”给再就业工作增加了难度。与前些年相比,用人单位更加注重学生的创新能力、再学习能力、吃苦和敬业精神。与之相比,一些大学生眼高手低、急功近利、不负责任,是部分大学生身上存在的最让用人单位头疼的问题。例如,有些新员工在工作时间玩游戏,用办公电话“煲电话粥”,还有的上班第一天就迟到,不懂得待人接物的基本礼仪等。

(1)材料一、二分别反映了什么问题? (4分)

(2)《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》提出,2020年构建社

会主义和谐社会的目标和主要任务之一就是,“社会就业比较充分,覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立。”在发展社会主义市场经济中,政府如何解决社会就业问题?(6分)

 (3)某校高三研究性学习小组同学,在填报高考志愿前,对2008届某高校大学

生对就业单位的选择开展了问卷调查。现请你将如下调查统计表中标有序号的空格内容填出

来,并给统计表拟定一个名称。(7分)

 

说明: 6ec8aac122bd4f6e 


质 - 说明: 6ec8aac122bd4f6e          

民营企业

(%)

合资企业

(%)

自主创业(%)

 

 

 

 

 

 

 

中小城市

 

 

 

 

 

 

 

城镇

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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材料一:当我国经济增长由偏快转为过热,价格上涨压力加大时,面对通货膨胀苗头的不断加剧,国家通过减少经济建设支出,增加了对房地产企业的税负,降低部分商品出口退税率等措施,稳定物价,促进国民经济健康发展。

材料二:2009年世界经济金融危机日趋严峻,为抵御国际经济环境对我国的不利影响,国家采取灵活审慎的宏观经济政策,以应对复杂多变的形势。如连续多次下调人民币利率和存款准备金率、提高部分商品出口退税率、下调证券(股票)交易印花税税率并改为单边征收、暂免征收个人储蓄存款利息所得税,以及高达4万亿元投资的经济刺激方案等等,都体现国家努力刺激需求增长,拉动经济发展的决心。

结合上述材料,运用所学的经济生活的知识说明国家财政政策是如何控制国民经济平稳运行的?(10分)

 

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材料一:《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》指出:“劳动者的个人劳动报酬要引入竞争机制,打破平均主义,实行多劳多得,合理拉开差距.”材料二:胡锦涛总书记指出:“坚决克服一些单位盲目增加个人收入和社会集团消费的倾向,同时必须十分关心贫困地区,低收入者和困难企业职工的生活,帮助他们解决困难.”

(1)材料一和材料二各说明了什么问题 ?(4分)

(2)材料一和材料二所提的问题是否一致?为什么 ?(9分)

 

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