我国南方遭受了百年一遇的特大旱灾。财政部积极安排资金支持南方的抗旱工作，财政部安排支持重庆市抗旱救灾的资金属于 （ ）
A．经济建设支出 B．文化和卫生事业支出
C．行政管理和国防支出 D．社会保障支出
关于黄河断流，院士专家考察组在结束考察后提出，政府应利用经济杠杆促进水资源的高效合理利用。可见，在考察组看来，对黄河水资源的配置（ ）
A．应以市场为主要手段 B．应进行以经济手段为主的宏观调控
C．应实行国家宏观调控 D．应以市场为基础，辅之以宏观调控
同学们利用课余时间走进这些免费开放的公共文化场所：在美术馆，欣赏古今中外书画大师的作品；在爱国主义教育基地，缅怀革命先烈的英雄事迹；在科技展览馆，体验现代科技的神奇……，同学们在历史与现实中穿越，享受精神愉悦，接受文化熏陶。
（1）结合材料，探究公共文化场所免费开放的文化价值。（10分）
同学们在免费开放的公共文化场所观察到一些不和谐的现象：大声喧哗，乱吐乱扔，随意触摸展品，损坏公物……，为此，同学们呼吁公众提高公德素养。
（2）从《生活与哲学》和《政治生活》角度，就公民提高自身公德素养各提两条建议。（8分）
长江与淮河同为我国七大水系， 长江流域工业废水和城市污水的年排放量逐年增多，同时，由地表径流、船舶、生活垃圾、工业固体废物引起的污染问题也十分严重。在多名人大代表和政协委员呼吁下，国家逐步加强了对跨省界流域水污染防治的监督管理。
运用《政治生活》知识，说明人大代表和政协委员在长江治污过程中可以发挥哪些作用。（10分）
发展民主，改善民生，民主和民生犹如两个相互咬合的齿轮，共同给力中国加速发展的车轮。以民生促民主，以民主保民生，成为今年“两会”最突出的特点。阅读材料，回答下列问题。
下表列举了一些影响民生的问题，请从“发展生产”的角度，说明解决这些问题的《经济生活》道理。（12分）
近年来,“幸福感”越来越为人们所关注。某班同学以“幸福感”为话题,展开讨论。
同学们发现不同的人对于幸福的理解不尽相同。在成功人士心中，幸福也许就是努力拼搏后的财富；在老人心中，幸福也许就是晚辈所给予的关爱；在儿童心中，幸福也许就是无忧无虑的嬉戏玩耍。
（1）运用《生活与哲学》的相关知识，谈谈为何不同的人对幸福的理解不同。（6分）
同学们还发现社会生活中存在的一些现象影响着人们的幸福感。
（2）下表列举了我国当前几种分配不公的现象，结合《经济生活》的相关知识，填写表格。（6分）
