某校高二(1)班同学以胡锦涛总书记在党的十七大报告中提出的“建设和谐文化，培育文明风尚”为主题，开展了有关探究活动。
同学们了解到，中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联决定以“做一个有道德的人”为主题，在广大未成年人中长期开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动。全国百万青少年“我承诺：做一个有道德的人”网上签名活动于2008年5月25日启动。
你认为青年学生在道德实践过程中应如何追求更高的道德目标?(8分)
材料一 卖火柴的小女孩变成促销女郎，白雪公主穿着泳衣打猎，孔乙己不偷书改偷光盘……《Q版语文》将中小学经典语文篡改成恶俗的搞笑故事。
材料二 恶搞，是近年来在社会上泛滥的一股黑流，因其低俗、下流，迎合了某些人的阴暗心理，一出笼便受到推崇和鼓噪，以至于无孔不入、无处不有。什么商业恶搞、网络恶搞、古典名著恶搞、历史事件恶搞、优秀人物恶搞，五花八门，泛滥成灾。
(1)上述两个材料说明了什么?(4分)
(2)“恶搞”产生的主要原因是什么?(6分)
(3)国家对落后文化和腐朽文化的态度各是什么?(4分)
材料一:据统计,在全球最大的300家传媒企业中,144家是美国企业,80家是欧洲企业,49家是日本企业,美国及其他西方发达国家控制了便于媒体的90%.许多国家的电视节目中,美国节目占到60%-70%,有的占到80%以上,而在美国,外国节目仅占1%-2%.美国电影的总产量仅占世界电影产量的6%,而在世界电影市场的总体占有率达到80%.
材料二:当今世界各国都非常重视培育民族精神,美国以强化“美国精神”为公民教育的重点。俄罗斯近年先后制定了对全民特别是青少年进行爱国主义教育的大纲和法案，力求重振民族精神。韩国的爱国主义教育以政府为主导，推崇“身土不二”，培育“韩国精神”。
材料三：党的十六大报告指出：“面对世界范围各种思想文化的相互激荡，必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育的全过程，纳入精神文明建设的全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。
结合材料回答：
⑴材料一说明了什么现象？材料二、三共同说明了什么现象？（4分）
⑵当前我国为什么要弘扬和培育民族精神？（8分）
⑶你认为如何弘扬和培育民族精神？（6分）
作为青年学生，我们能够为创造中华文化新的辉煌做些什么？（8分）
某重点学校的高一学生，把从网上搜集到的“万花谷”病毒的代码进行改进和加密，升级为“混客绝情炸弹”。在短短40天时间内，全国有十余万台电脑遭受到攻击，引起网民的恐慌。
1.北京某高校学生先后两次用火碱、硫酸将北京动物园的五只熊烧伤，其中一头黑熊双目失明。上述事例表明( )
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A．良好的科学文化素养并不能促进思想道德素养 |
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B．思想道德修养比文化知识修养更重要 |
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C．不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的知识，也可能危害社会 |
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D．缺乏文化知识修养，就容易是非不分，善恶难辨，甚至走上违法犯罪的邪路 |
2.上述高一学生恶意攻击电脑和高校学生用火碱、硫酸攻击黑熊的事例从反面表明，加强科学文化修养的根本意义应该在于（ ）
①掌握更多的科学文化知识 ②运用所掌握的知识为社会造福
③成为一个脱离低级趣味的人、有益于人民的人 ④不断提高为人民服务的本领
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A．①②③ |
B．①③④ |
C．②③④ |
D．①②④ |
关于社会主义荣辱观，下列说法不正确的是（ ）
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A．社会主义荣辱观属于法律范畴 |
B．社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现 |
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C．社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础 |
D．社会主义荣辱观的内容就是“八荣八耻” |
