2009年10月24日，长江大学结人梯水中救人的事件，引起了全国人民的热情关注和赞扬。新华社消息称，三名大学生救起的不仅是落水少年，还有社会道德，让我们像呵护眼睛一样呵护善良，用一颗颗善良之心激活社会的良知。我们要学习英雄就要( )
①坚持集体主义，反对拜金主义和享乐主义 ②在自己的岗位上埋头苦干，争取多做贡献
③不要个人利益，只顾国家和集体利益 ④时刻准备着牺牲自己的生命
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
“‘石家庄’名字太土了，一个大城市叫个‘庄’，算啥？”—金融危机以来，有人认为石家庄的名字不好听，阻碍了当地经济社会发展。不少人甚至为石家庄市取了若干个名字，更有媒体随声附和，大有石家庄不改名，就不能发展之势。主张改名者的共同错误在于
A．没有看到社会意识对社会存在的反作用
B．颠倒了社会存在与社会意识的辩证关系
C．没有认识到经济发展在根本上是由上层建筑决定的
D．没有认识到社会意识具有相对独立性
许衡尝暑中行路，渴甚，道旁有梨，众争取啖，衡独危坐树下，或问之，曰：“非其有而取之不可也。”或曰：“此梨无主。”衡曰：“梨无主，吾心独无主乎？”这说明
A．当个人利益和集体利益发生矛盾时，要以集体利益为主
B．价值观对人生道路、人生选择有导向作用
C．改造主观世界是为了更好地改造客观世界
D．价值观不同，对事物的评价就不同
从1977年恢复高考制度，至今已经走过了30多年。这30多年间，高考从内容到形式，都发生了很大的变化。从某种意义上说，高考的变化也折射出了社会的变化。这里的“折射”体现了
A．社会意识反映社会存在 B．主观与客观的对立统一
C．量变与质变的相互依存 D．个性和共性相结合
当前，推进科学发展，要求领导干部要带头解放思想，尤其是要敢于剖析自己的错误，勇于向自己身上的脓痈毒疮开刀，要“刮骨疗毒”，不要“讳疾忌医”。“刮骨疗毒”与“讳疾忌医”这两种解决矛盾和问题的不同方法向我们揭示的共同道理是
A．具体问题具体分析是人们正确认识事物的基础
B．人们的行为选择是在价值判断的基础上作出的
C．认识能否达到目的依赖于实践的社会历史条件
D．抓住主要矛盾，才能把握事物的性质和发展方向
“公民意识”一词首次出现在党的十七大报告中，引起许多人的关注，加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念的哲学依据是 ( )
①社会意识对社会存在有反作用 ②人民群众中蕴藏着无穷的智慧
③意识不仅能反映现象，还能反映本质 ④发挥主观能动性要积累正确的主观因素
A．②④ B．①④ C．①②③ D．①③④
