联合国教科文组织总干事埃德加·富尔在《学会生存》的专著中，尖锐指出：“未来的文盲不再是那些不识字的人，而是那些不会学习的人。”某高一同学颜某暑期对自己学习和生活进行了计划，下表是他暑期的主要安排及其实际效果。
“生活处处有哲学，哲学是指导人们生活得更好的艺术。真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展。”用所学知识完成下面两张表格：
1）体悟生活观点，把与之相匹配的哲学观点的序号填在序号栏内。
2）关注生活情境，找出能正确解读生活情境的哲学道理，并将选项填入序号栏中。
幸福指数，是用来衡量人们对自身生存和发展状况的感受和体验的，即人们的幸福感。回答下列各题
1.不同的人对幸福感的诠释不同，某市民说：幸福就是工资再高一点，晚上少加班；某职业经理人认为：最幸福的事情就是我要把公司做成一个世界品牌；某学者认为：幸福感可以理解为满意感、快乐感和价值感的有机统一。这说明
A．正确的价值判断要自觉站在广大人民群众的立场上
B．价值判断因时而异，具有社会历史性
C．价值判断因人而异，具有主观性
D．幸福感是一种主观体验，不具有客观依据
2.除了幸福指数，我国还将推出人的全面发展指数、地区创新指数以及社会和谐指数等新的统计内容，以适应各方面对我国经济、社会协调发展、人的全面发展以及民生方面的需求。这蕴含的哲理是
①坚持联系、发展、全面的观点看问题 ②重视量的积累，不失时机地促成质变
③把人民对幸福的希望作为工作的出发点 ④想问题办事情要立足整体，统筹兼顾
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
“海峡两岸关系学术研讨会已走过十八年，我们目睹了两岸关系在台独分裂势力干扰下艰难前行，也见证了2008年3月以来两岸关系峰回路转、拨云见日，并步上和平发展的轨道。”中华全国台湾同胞联谊会会长梁国扬会长的讲话体现了
A．按客观规律办事的观点 B．具体问题具体分析的观点
C．用量变引起质变的道理看问题 D．前进性和曲折性相统一的观点
有人说：“童年是一场梦，少年是一幅画，青年是一首诗，壮年是一部小说，中年是一篇散文，老年是一部哲学。”从哲学上看，这句话表明
A．不同事物有不同的矛盾 B．矛盾贯穿于一切事物之中
C．矛盾特殊性寓于普遍性之中 D．同一事物在发展的不同阶段有不同特点
云南省的抚仙湖是我国第二深水湖，湖水原本洁净、清澈。然而，近年来一些人随意围湖建房，并向湖中倾倒垃圾废物，严重影响生态环境，对抚仙湖形成致命打击。这事例说明
①联系就是事物之间相互影响相互制约的关系 ②联系是普遍的、无条件的
③无视事物联系的客观性，必然受到惩罚 ④办事情必须以尊重客观规律为前提和基础
A．①③④ B．③④ C．①②④ D．②③④
