中华文化的发展形式丰富，斑斓多彩。如精彩纷呈的文学艺术，充满智慧的哲学思想，完备深刻的伦理，把对形式美的追求推到高妙境界的各类古典戏曲，不可思议的中华气功，以最简练的线条反映最丰富意蕴的中国书法艺术等。对中华文化认识不正确的是
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A．中华文化发展自成体系，具有极大包容性，几千年发展不受外来文化影响，呈多元一体格局 |
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B．中华文化深深熔铸在民族的生命力、创造力、凝聚力之中 |
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C．中华文化具有源远流长的特征 |
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D．中华文化具有明显地域性特征，各民族对中华文化有强烈的认同感和归属感 |
在新民主主义革命时期，中国共产党人的革命精神成为中华民族精神的主体，具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性。新中国成立后，在社会主义革命和建设中，特别是在改革开放新时期，中国共产党继续弘扬中华民族精神，不断为中华民族精神增添新的时代内容，把中华民族精神提升到一个新水平。这表明
①中国共产党是中国先进文化的创造主体
②中国共产党始终是中华民族精神形成和发展的领导力量
③中华民族精神始于社会主义革命建设和改革的实践中
④中国共产党肩负着发展先进文化的历史革命
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A．①②③④ |
B．②③④ |
C．③④ |
D．④ |
黑格尔感叹道：中国历史作家层出不穷，继续不断，实在是世界上其他民族所无法比拟的。我国的史书典籍
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A．是中华文化的唯一载体 |
B．使人类文明得以传承，是人类进入文明时代的标 |
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C．是中华文明一脉相承的重要见证 |
D．是民族文化的集中展示 |
改革开放以来，我国经济社会发展取得了举世瞩目的成就。但发展中的深层次矛盾日益凸显。高投入、低产出、高污染的发展模式使资源供需紧张的矛盾加剧，环境承载不堪重负，社会阶层分化日益明显。中国共产党站在时代和社会发展的高度，第一次提出了实现什么样的发展、怎样发展的科学发展观，把古人“天人合一”的主张融入了新的时代元素，铸造着中华文化新的辉煌。这段材料可以为下列观点提供支撑
①文化本身是一种巨大的物质力量，可推动经济结构的调整升级
②文化要在继承中发展，在发展中继承
③社会实践是推动文化创新的根本动力
④文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中
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A．①②③ |
B．①②④ |
C．①③④ |
D．②③④ |
近年来，中小学教科书内容的调整引起社会广泛的关注。鲁迅、朱自清、茅盾等作家的作品不断减少，而武侠等一些作品则堂而皇之地登上了“大雅之堂”。国家重视教科书篇目的审订表明
①文化具有多样性，应尊重文化指导思想的多样性
②教育有选择、传递、创造文化的特定功能
③教育在人的教化与培育上扮演着重要的角色，关乎世界观、人生观、价值观文化核心素养的形成
④教育是推动文化创新发展的源泉
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A．① |
B．①② |
C．②③ |
D．③④ |
恩格斯说：社会上一旦有技术上的需要，则这种需要更能比10所大学把科学推向前进。在文化发展角度，这句话主要表明
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A．思想运动催生社会变革，促进文化发展 |
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B．科学技术是推动文化发展的重要因素 |
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C．社会制度的变革，有力地推动着文化的进步 |
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D．科技创造和发明使传递、储存文化的手段发生了根本变革 |
