（18分）2011年是辛亥革命首义100周年。武汉市某校高三(2)班同学通过主题班会、课外学习等活动，进一步了解了辛亥革命时期中华民族走过的风雨历程，更加深切地感受到中华民族精神的强大力量。大家商定开展以“弘扬首义精神，共创美好未来”为主题的探究活动。在资料搜集过程中，同学们纷纷把收集到的资料进行交流。大家深深感受到首义精神的伟大，并积极展开讨论。
甲同学：对于武昌首义精神，我认为它集中地体现了中华民族固有的爱国主义精神和不怕牺牲、敢于创造的精神，同时继承了楚文化勤劳勇敢精神、中国文化刚健有为、自强不息的奋斗精神和开拓精神。
乙同学：武昌首义虽是100年前的事情，但我们今天讨论武昌首义精神不仅有助于我们更深入地了解辛亥革命，而且有助于我们深刻地体会它的现实意义，使辛亥革命和武昌首义的精神继续为我们今天发展社会主义先进文化发挥重要作用。
（1）根据上述材料，运用文化生活知识说明大力培育和弘扬首义精神的必要性。（8分）
（2）请你谈谈在各种思想文化相互交织相互激荡的今天，如何发展先进文化？（10分）
（24分）阅读材料回答问题。
材料一 2010年，各大电视台相继推出相亲节目，火爆一时。为博收视率和广告收益，某些相亲节目以金钱、性为热议话题，出现“宝马女”、“富二代”及“宁愿坐在宝马里哭”一类的恶俗言论，大肆展示和炒作“拜金、炫富、崇洋”等不健康、不正确的婚恋价值观，各类相亲节目因此备受各界质疑，成为媒体、观众口诛笔伐的对象。为此，国家广电总局在2010年6月正式下发有关文件，规范婚恋交友类电视节目。
材料二 文化部部长蔡武在批评中国文艺创作存在“低俗化、娱乐化倾向严重”的同时，也指出党中央对文化建设高度重视，意识到“文化事业和文化产业发展在我国经济社会建设中的战略地位和作用。”提出要“坚决抵制庸俗、低俗、媚俗之风”（“反三俗”），主流媒体必须坚持“真善美”的主流价值观，宣传积极、健康、向上的思想观念和行为，要有强烈的社会责任感和使命感，勇于、善于批判那些腐朽堕落的世界观、人生观、价值观。
（1）运用《文化生活》的相关知识，分析说明相亲节目展示和炒作的“拜金、炫富、崇洋”的婚恋价值观属于什么性质的文化？其危害是什么？（4分）
（2）有人认为：“文化对人的影响是潜移默化和无法选择的，因此‘反三俗’的责任在于政府和媒体，与公民个人无关。”请你对此观点进行评析。（8分）
（3）请结合材料，从文化的角度说明文艺创作领域“反三俗”的意义。（12分）
判断我们文化的性质和方向是不是社会主义先进文化，是不是社会主义和谐文化的主要标志是
A．是否立足于社会主义建设的伟大实践
B．是否弘扬以爱国主义为核心的民族精神
C．是否坚持马克思主义的指导地位
D．是否坚持贯穿以人为本的基本理念
多读书、读好书，你的生命一定会浸透了书香，你一定会成为熠熠生辉的发光体，能够创造文明和书写历史，能够引导、照耀、温暖别人和后人。这表明
A．加强自身修养必须脚踏实地、不尚空谈、重在行动
B．要在科学文化的陶冶中不断升华自己的思想道德境界
C．读书的根本意义在于提高自己的科学文化修养
D．加强思想道德修养有助于增强学习的自觉性
改革开放三十年来，我们党坚持优先发展教育，探索出一条中国特色社会主义教育的发展道路。之所以优先发展教育，是因为
①教育在增强综合国力和民族凝聚力中居于决定地位
②教育在现代化建设中具有先导性、全局性和基础性作用
③教育是发展科学技术和培养人才的基础
④教育具有选择、传递、创造文化的特定功能
A．①②④ B．①③④ C.①②③ D． ②③④
清代著名思想家龚自珍说：“士皆知耻，则国家永无耻；士不知耻，为国之大耻。”这句话在今天对我们树立正确的荣辱观仍有深刻的现实意义。在我国现阶段，树立正确的荣辱观
①是社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求
②不仅关系到个人的品行和人格，而且关系到民族、国家的兴衰
③是改造世界观、人生观、价值观的正确取向
④具有民族性、时代性，充分体现了社会主义先进文化基本要求
A．①② B．①②③ C．①②③④ D．②③④
