考试焦虑是一种情绪反应，当考生意识到考试情境对自己具有某种“潜在威胁”时，就会产生这种紧张的内心体验。回答下列各题。
1.考试焦虑是由认知、生理、行为三种基本成分交织而成的一种复杂情绪反应。以担心为特征、由消极自我评价所形成的意识体验，属认知成分；同自主神经系统活动增加相联系的特定的情绪反应，属生理成分；表现为防御或逃避的行为方式，属行为成分。考试焦虑形成的这种特点表明：
A．事物总是向前发展的 B．事物的矛盾总是无法解决的
C．事物是普遍联系的 D．事物总是运动变化的
2.要解决考试焦虑问题，应结合不同考生存在的不同情况，针对性的通过自信训练、挑战消极意识等方式进行自我调节或辅导进行解决。这告诉我们想问题办事情应
A．坚持具体问题具体分析 B．全面分析认识和处理问题
C．把握主流和支流 D．坚持两点论和重点论的统一
某地对干部作风建设有一个形象的比喻，说是当干部要有“三盆水”：一盆水洗头，更新观念，与时俱进；一盆水洗手，干净干事，勤政廉洁；一盆水洗脚，深入群众，调查研究。强调干部要“洗头”，是因为（ ）
①主观必须符合客观 ②客观实际是变化发展的
③人的认识必须符合终极真理 ④人的认识是不断发展的
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
漫画《事出有因》启示我们办事情要（ ）
①充分发挥意识的能动作用
②一切从实际出发、实事求是
③充分发挥主观能动性
④树立正确的思想意识
A．①③ B．②④
C．①②③ D．①②③④
“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰；儿童相见不相识，笑问客从何处来。”下列说法中与这首古诗体现的哲理相一致的是（ ）
A.离离原上草，一岁一枯荣 B.江山易改，本性难移
C.金无足赤，人无完人 D.种瓜得瓜，种豆得豆
唐代诗人顾况写道：“冬青树上挂凌霄，岁晏花凋树不凋。凡物各自有根本，种禾终不生豆苗。”这首诗蕴含的哲理有( )
①事物变化发展的根据是内因
②量变是质变的前提和必要条件
③规律是物质运动过程中本身所固有的本质的必然联系
④特殊的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质
Ａ.①②③ Ｂ.①②④ Ｃ.①③④ Ｄ.②③④
德国哲学家康德说：“人的理性为自然界立法。”这一观点（ ）
A.是唯物主义观点，承认了规律的客观性
B.是唯心主义观点，把人们发现规律等同于制定规律
C.是唯物主义观点，看到了人类的巨大力量
D.是唯心主义观点，认为人能认识和利用规律
