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围绕节假日调整这一主题,某班学生成立探究小组,搜集到以下信息: 信息一 2007...

围绕节假日调整这一主题,某班学生成立探究小组,搜集到以下信息:

信息一  2007年12月7日,国务院审议并原则通过《国务院关于修改〈全国年节及纪念日放假办法〉的决定(草案)》和《职工带薪年休假条例(草案)》。规定国家法定节假日总天数由目前的10天增加到11天,“五一”国际劳动节由3天调整为1天,清明、端午、中秋增设为国家法定节假日,各放假1天。

信息二  针对越来越多中国人热衷过圣诞节的情况,来自北京大学、清华大学、中国政法大学、中国人民大学、武汉大学、南开大学、中山大学、北京师范大学和中国科学院等名校,或科研单位的十位哲学、教育学博士发出联合署名倡议书,号召网友慎对圣诞节。活动发起人中国人民大学哲学系博士王达山表示,要通过此联署文章“唤醒国人、抵御西方文化扩张”。

信息三  国学大师文怀沙指出,传统文化是我们的根和魂,社会发展越迅速,我们越不能丢掉传统。但是,我不赞成无条件、无制约地复古。我们尊重历史、尊重传统但不等于开倒车,不能太随意。现在有些家长和学校让小孩子全文背诵四书五经,有些地方甚至恢复私塾,这就大可不必,也不符合时代发展的要求。

请你参与该探究小组,继续探究以下问题:

(1)结合信息一、二,请你从文化生活角度,围绕正确处理弘扬本民族传统文化与坚持文化多样性的关系,向政府文化主管部门提出建议。 (9分)

 

 

(2)某社区为欢庆中秋佳节,请你设计系列活动,要求体现节日的文化内涵和民族特色,让居民乐于参与其中,感到有意义、有品位、有收获(不少于三项)。并从弘扬中华民族传统文化角度,说明将民族节日确定为国家法定节假日的理由。(9分)

 

②在经济全球化的浪潮中,政府文化主管部门要积极推动不同民族文化相互交融,尊重其他民族文化,遵循各国文化一律平等原则,做到尊重差异,理解个性,和平相处。(3分) ③文化事业的发展,既要继承传统,推陈出新,又要面向世界,博采众长,以我为主,为我所用。要坚持正确的方向,克服错误的方向,弘扬主旋律,建设中国特色社会主义文化。(3分) (2)中秋有奖灯谜活动,谜面多取材于中秋传统故事和现实生活;中秋书画展;社区热心、和美家庭评选;社区家庭中秋集体赏月,共商和谐社区建设事宜等。(3分) 理由:民族节日,蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素,有着特定的民族文化内涵,是一种特殊意义的文化资源,是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝传统民族节日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。将民族节日确定为国家法定节假日,有利于弘扬和发展我国传统文化,推进世界文化的繁荣。(6分) 【解析】
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考点分析:
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鲜为人知的平遥、丽江等古镇在上世纪90年代因被列入世界遗产名录而身价倍增,变成新兴旅游胜地。2009年我国各地世界遗产的申请和保护工作将进入实质性阶段,如大运河文化遗址、丝绸之路等,而广东更是将“南海1号”和省内其他“海上丝绸之路”的遗址和文物,一起打包“申遗”。

从文化生活的角度,说明我国各地积极进行“申遗”工作的原因。8分

 

 

 

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《菜根谭》说“势利纷华,不近者为洁,近之而不染者尤洁。”从文化角度来讲,君子能“近之而不染”是因为:

A.文化对人的影响是十分肤浅的    B.文化影响是消极被动、无目的地接受的

C.文化修养是自觉形成的       D.文化是实践的产物

 

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尽管韩国越南也同中国在同一天过春节——农历新年,但三国纯的标志性习俗各不相同.中国是对联、爆竹饺子;韩国是祭拜祖先、米糕汤;越南是祭祖祭神、粽子炙肉.由此可见(     )

①文化是人类特有的现象,是社会实践的产物      ②世界文化具有多样性

③传统文化具有鲜明的民族性           ④文化遗产是一个国家历史文化成就的重要标志

A ①②        B ③④        C ②③         D ①④

 

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有人认为,在生活节奏不断加快的今天,人们不妨再拿起纸、笔,让爱和思念不是通过转瞬即逝的电波,而是跃然纸上,更能触动人们的心灵,体验“家书抵万金”的感觉。这表明(     ) 

①优秀的传统文化应当得到传承            ②科技进步不应该成为抛弃传统文化的理由

③传统文化对维系民族情感起着重要作用    ④传统文化可以替代现代文化

A.①②③          B.②③④          C.①②④        D.①③④

 

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《阿凡达》是一部运用3D技术制作的电影,目前已创造了超过27亿美元的全球票房,并带动了3D相关产业的发展。这体现了(     )

①文化对经济的重大影响              ②文化是政治经济的反映

③文化生产力的日趋重要              ④文化以经济发展为基础

    A、 ①②        B、 ①③         C、②④      D、③④

 

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