文化教育问题成为今年“两会”代表、委员关注的重要话题。以下是两位代表在分组讨论时各自的发言。
文艺界代表:近日在深圳评出的改革开放30年30首流行金曲,只有“吉祥三宝”一首是2000年以后创作的。尽管近年来流行歌坛红红火火,每年新歌层出不穷,但也不乏品位低下的产品,真正的精品却寥寥无几,令音乐人忧心不已。
教育界代表:“仁、义、礼、智、信”为儒家“五常”,也是中华传统伦理道德。为全面落实新课程方案,建议学校把“仁、义、礼、智、信”教育纳入校本课程,以加强对学生的思想道德教育。
(1)从文艺界代表的发言中,你能领悟到什么道理?(6分)
(2)请对教育界代表的建议加以评析。(6分)
山西省应县木塔是全国重点文物保护单位。木塔年久失修,在现有条件下,维修容易出现纰漏,谁也不敢担责,近20年来修护方案一直“难产”。
建筑遗产出现“冰棍现象”:由于不敢触碰,就像冰棍融化一样慢慢消失。“不许动”、“不愿动”、“不敢动”都是建筑遗产“冰棍现象”的表现。由于不合理的修缮、过度的旅游开发、建设性破坏等负面因素的影响,一些权威专家和民间人士对建筑遗产的利用存在强烈抵触情绪。一些人士认为,建筑遗产必须“原汁原味”,甚至强调“只许看不许动”,把建筑当成花瓶,加以冷冻式的保护,这致使建筑遗产得到不合理的利用。
结合材料,运用文化生活知识,评析“不许动”、“不愿动”、“不敢动”等建筑遗产“冰棍现象”的表现。(7分)
关于“学习”有两种观点:其一,“人之岁月精神有限,诵说中度一日,习行中错一日;纸墨上多一分,身世上少一分。”其二,“教人必欲使其读尽天下书,将道全看在书上,将学全看在读上。”这两种观点没有处理好
A.物质与意识的关系 B.实践与认识的关系
C.真理与价值的关系 D.量变与质变的关系
评价原则之间常存在矛盾。要提高产品的性能,就要增加成本,使产品的价格上升;要考虑经济性原则,就制约了产品性能的提升。此时最好的办法是分析产品的性价比,找到一个较好的平衡点。如图:A点就是一个较好的选择点。这启示我们,企业确定一个好的选择点所运用的哲学方法是
A.两点论 B.重点论 C.均衡论 D.一点论
《喜羊羊与灰太狼》中的反面人物灰太狼尽管保持着“狼”的恶习,但因其对老婆的“忠诚”而成为一部分观众的最爱,成为了正面人物,甚至喊出了“嫁人要嫁灰太狼”的口号,这说明了
①善与恶之间没有严格的界限
②在一定条件下,矛盾双方会相互转化
③观看问题,要坚持一分为二的矛盾分析法
④主要矛盾和次要矛盾互相联系、互相影响、互相作用
A.①③ B.①④ C.③④ D.②③
在以“城市,让生活更美好”为主题的上海世博会上,有关人士聚集到一起,会诊中国的城市病。上海市某专家提出一个视角:一个和谐、宜居的城市,应该是一个“婴儿车能在街头任意出现”的城市。原因在于:婴儿车能否上街,会反映出城市的交通、环境、居民生活质量等情况。这一独特视角蕴含的哲学道理主要是( )
A.物质决定意识 B.实践是检验真理性认识的唯一标准
C.矛盾的特殊性和普遍性辩证统一 D.人能够能动的认识世界