青年学生要处理好改造客观世界和改造主观世界的关系，应该
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A．先改造客观世界，后改造主观世界 |
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B．先改造主观世界，后改造客观世界 |
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C．在改造主观世界的过程中，科学的改造主观世界 |
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D．在改造客观世界的过程中，不断改造主观世界 |
鲁迅说：“田园诗人陶渊明如果没有劳动人民供他吃穿住用，那他就不但没有酒喝，而且也没有饭吃，只有饿死东篱旁边，哪里还能吟出什么‘采菊东篱下，悠然见南山’的诗句?”这段话所蕴涵的哲理是
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A．实践是认识发展的动力和源泉 |
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B．人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件 |
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C．人民群众的实践对社会的存在和发展起决定作用 |
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D．劳动群众创造物质财富，知识分子创造精神财富 |
老子在《道德经》中说：“不出于户，以知天下;不规于牖(you)，以知天道。其出也弥远，其知也弥少。是以圣人不行而知，不见而名，弗为而成。”老子的这一观点
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A．肯定了通过实践获得的直接经验更有意义 |
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B．揭示了直接经验和间接经验的对立性 |
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C．主张知识的获得不需要通过思维的加工 |
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D．否认了实践对认识的决定作用 |
下列观点与“近水知鱼性，近山识鸟音”所体现的认识论观点相同的是
①冰冻三尺，非一日之寒
②没有调查就没有发言权
③学如逆水行舟，不进则退
④百闻不如一见，百见不如一试
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A．①③ |
B．②④ |
C．①② |
D．②③ |
我国现阶段的工作重心是以经济建设为中心，大力发展生产力。我国重视生产实践活动是因为
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A．生产实践活动是实践的三个基本形式之一 |
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B．生产实践对人类社会的存在和发展起着决定性的作用 |
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C．生产实践是推动社会发展的唯一力量 |
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D．生产实践能解决一切社会矛盾 |
俄国寓言大师克雷洛夫说：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是加在河上的桥梁。”这个比喻告诉我们
①理想不是现实，二者是根本对立的
②把理想变成现实要靠实实在在的实践
③今天的理想必然会转化为明天的现实
④理想的确立和形成，仅是理想通往现实之路的一个环节
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A．①② |
B．③④ |
C．②④ |
D．①③ |
