Question

2009年4月1日，“税收·发展·民生”座谈会在国家税务总局举行。国家税务总局局长肖捷在讲话中说，今年全国税收宣传月的主题是“税收·发展·民生”。这个主题比较直观地表述了税收、发展、民生三者的关系，阐明了税收服务发展、发展改善民生的内涵，体现了税收的职能和取之于民、用之于民的本质，符合党的十七大提出的科学发展、社会和谐、改善民生的战略部署和对税收工作的总体要求。

今年4月是第18个全国税收宣传月。全国税收宣传月期间，围绕“税收?发展?民生”主题，国家税务总局和各级税务机关将组织开展一系列宣传活动。请你模拟一次校园税收宣传活动。

（1）写出宣传的主题或宣传口号。（2分） 

（2）策划宣传的形式。（3分）

（3）列出宣传的主要内容。（3分）

Answer

（1）“依法诚信纳税，共建和谐社会”或“依法纳税是现代文明的重要标志”或“依法纳税是每个公民应尽的义务”或“税收连着你我他，富国强民靠大家”或“依法诚信纳税，是最好的信用证明”等。（只要能突出税收主题即可）（2分，其他合理答案酌情评分）

（2）请税务有关人员开展讲座；以“黑板报”或“展板”等形式，宣传纳税先进人物和企业，曝光涉税违法案件，宣扬纳税光荣，偷骗税可耻；播放税法电视系列专题片；利用校园广播进行税法宣传；在校园网上开展个人所得税知识竞赛、“税收与社会主义新农村建设”论坛、问卷调查等。（每点1分，共3分。其他合理答案酌情评分）

（3）①宣传中央有关税收的决策措施、税收法律法规和政策、税制改革、纳税服务等重点内容。②宣传社会主义税收“取之于民，用之于民的内容。说明为什么要依法纳税。③对纳税信誉较好的纳税人进行宣传等。（答出三点即可，每点1分，共3分）

【解析】综合探究题是新课程改革理念体现的最好形式，也是每年高考的必考题型。对于确定研究课题类的题目，要注意以下几点：①课题研究面不宜过宽，要选择切口小的课题。②课题有一定的思维深度和探究价值，问题指向要明确，问题的结构要清晰。③课题选择要注意三个结合：结合材料所提供的有效信息，结合教材知识，结合当前时代背景。就本题而言，课题要立足税收，结合诚信问题、结合和谐社会这一背景来设计。对宣传形式，既可从整个社会角度，也可立足校园活动；宣传内容则更多地运用教材税收的基本知识来回答。