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(28分)2009年秋季开学后,某校开展了民族团结教育活动,高三(4)班同学积...

 (28分)2009年秋季开学后,某校开展了民族团结教育活动,高三(4)班同学积极响应,组织了一次以“民族团结”为主题的综合探究,请你也参与其中。

甲同学说:“民族地区生产力水平相对比较低,我认为,加快少数民族地区经济发展,是现阶段解决民族问题的根本途径,必须把加快民族地区经济发展摆在更加突出的战略位置。

(1)  请你运用《经济生活》知识,为加快民族地区经济发展出谋划策(11分)

乙同学说:“做好民族团结工作,要发挥教育的力量,在各级各类学校中进一步加强爱国主义教育。”

(2)  请你运用《文化生活》知识谈谈你对此观点的看法。(12分)

丙同学说:中华民族是一个血脉相通的共同体,是一个温暖的大家庭,历史和现实充证明,在这个大家庭中,汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各少数民族之间也相互离不开。无论什么时候,我们都要牢固树立和始终坚持“三个离不开”的思想。

(3)“三个离不开”的思想体现了唯物辩证法联系的哪些观点。(5分)

 

 (1)①坚持以经济建设为中心,切实抓好发展这个第一要务(2分);②国家加大对民族地区的投入,实行更多切实可行的优惠政策(3分);③少数民族充分发挥自身优势和潜力,走具有本地特色加快发展的新路子(3分);④巩固农业的基础地位,强化基础设施建设,继续推进改革开放等等(3分)。(其它观点,言之成理的可酌情给分) (2)①教育是人类特有的传承文化的能动性活动,在人的教化和培养上具有特定的功能,在学校中加强爱国主义教育,能够引导青少年树立正确的国家观,民族观(5分);②爱国主义贯穿民族精神的各个方面,是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱,加强爱国主义教育能够增强中华民族凝聚力和向心力(5分);③青少年学生要做民族团结的维护者、促进者,在实际行动中反对民族分裂、维护祖国统一(2分)。 (3)①联系具有普遍性、客观性、多样性(3分);②坚持整体和部分的统一,掌握系统优化的方法(2分)。 【解析】
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考点分析:
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 (28分)阅读下列材料,回答问题。

材料一  广东省梅州市是客家人的聚居地,受地域条件的限制,经济发展水平一直不高。近年来,梅州市委、市政府在科学发展观的指导下,提出了“推动绿色崛起、实现科学发展”的战略构想,积极整合各地资源,实施园区带动战略;大力推进与此环境保护和污染治理,加快污水处理设施的建设;着力发展新型工业,大力发展循环经济,有力地促进了当地经济的发展,在实现山区经济又好又快发展方面进行了积极的探索。

(1)  运用《经济生活》知识分析梅州市发展地区经济采取的措施。(6分)

材料二 推动“绿色崛起”必须把握好人民群众的期待,把强市与富民统一起来,让人民花丛人共享“绿色崛起”的成果。梅州市政府大力实施五年五百亿“民生计划”重点建设“十项民心工程”,有效地解决了居民行路难,饮水难,读书难,看病难,住房难“五大难题”。实践证明,只有把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益作为全部工作的出发点、落脚点,才能凝聚起实现“绿色崛起”的强大合力。

(2)  运用《政治生活》知识,分析该市政府把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益作为全部工作的出发点、落脚点的依据。(10分)

材料三  梅州市由于地处山区,与珠三角城市相比,发展大工业受到很多限制,然而,正是因为如此,梅州市选择了新的发展模式。梅州市在“绿色崛起”的过程中,因地制宜,发挥环境优势,打造宜居城市,始终把实现生态环境与经济发展的良性互动作为推动“绿色崛起”的关键,梅州市的一系列做法,为其它地区特别是广大山区解放思想,破解发展难题提供了有益的启示。

(3)  运用辩证唯物主义知识,结合材料说明梅州市推动“绿色崛起”所遵循的方法论。(12分)

 

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某校学生会向全校学生发出倡议:“不要问父母为自己做了什么,但要问自己能为父母做些什么;不要问别人能为自己做些什么,但要问自己能为别人做些什么;不要问社会与国家为我们做了什么,但要问自己为社会与国家做了什么。”该倡议说明了

A.有价值的人生不考虑个人利益

B.人生价值在于得到社会的广泛赞誉

C.实现人生价值需要正确的价值观指引

D.实现人生价值需要一定的社会条件

 

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在国庆60周年庆典期间,我军军事气象部门综合运用自主研发的数值预报和卫星、雷达等多种探测手段,精心组织、精准研判,提供了精确的气象预报。从哲学上看这说明

①规律是可以认识和利用的     ②人的理性可以给自然界立法

③思维和存在具有统一性       ④科学技术在气象预报中发挥了越来越重要的作用

A ①③    B②③     C①④    D②④ 

  

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黑格尔说:“一个人做了这样或那样一件合乎伦理的事,还不能说他就是有道德的,只有当这种行为方式成为他性格中的固定要素时,他才可以说是有道理的确,“这段话启示我们

A.要不断加强道德修养

B.加强思想道德修养重在理论学习

C.要努力做一个道德上至善至美的人

D.要树立正确的世界观、人生观、价值观

 

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A.连续性

B.民族性

C.地域性

D.包容性

 

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