关注民生、重视民生、保障民生，改善民生，是我们党全心全意为人民服务宗旨的要求，是人民政府的重要职责，也是当前构建社会主义和谐社会的关键所在。这表明
A．我国社会主要矛盾和次要矛盾的地位已经变化
B．民生问题作为次要矛盾制约着主要矛盾的解决
C．解决民生问题是解决社会主要矛盾的具体体现
D．民生问题已成为社会主义初级阶段的基本矛盾
下列说法中，对于党的领导、人民民主专政和依法治国三者关系说法正确的是
①依法治国的本质是保障人民当家作主
②党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证
③依法治国是党领导人民治理国家的基本方略
④人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
发展基层民主，保障人民享有更多更切实的民主权利，是我国发展社会主义民主政治的重要内容。下列属于基层群众性自治组织的是
A．业主委员会 B．消费者协会
C．居民委员会 D．乡人民政府
2009年6月27日，十一届全国人大常委会第九次会议审议通过了《农村土地承包经营纠纷调解仲裁法》等两部法律。通过了《全国人民代表大会常务委员会关于废止部分法律的决定》，共废止了8部法律和有关法律问题的决定。这表明
A．在全国人大闭会期间，立法权全部由全国人大常委会行使
B．全国人大常委会行使国家立法权
C．全国人大常委会是最高国家权力机关
D．全国人大常委会可以废除一切不符合时代要求的法律
2009年12月7日，中央经济工作会议闭幕，会议提出开展低碳经济试点。我国是温室气体排放大国，发展低碳经济既是长久的大计，也是当前的大事。发展低碳经济，建设环境友好型社会，政府角色应是
①各方利益的协调者②公共服务的提供者③企业管理的参与者④市场秩序的监管者
A．①④ B．②③ C． ①②④ D．①②③
探究题：结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并综合运用有关知识分析问题、解决问题，创造性地提出解决问题的方案、策略等。本题18分。
情境一：2010年世博会在上海举行。某校高三（1）班同学以“走进世博，聚焦世博”为主题开展探究活动。同学们通过查阅、上网等途径收集资料，组织课堂讨论，发表看法：
甲同学：上海世博会是文化世博。中国馆的建筑设计凸显汉字、京剧、中国红和水墨画等中国元素，政体布局体现了中华文化悠久的的“和谐”思想;国家馆馆内用高科技手段向观众展示古代四大发明、《清明上河图》等中华上下五千年文明的精华；安徽管一徽派建筑标志性元素“马头墙、小青瓦而为外墙装饰，馆内通过徽剧、黄梅戏，凤阳花鼓”等民间艺术的展示，让观众领略新安文化‘皖江文化和淮河文化的质感。
（1）请你结合甲同学的发言，分析说明其中蕴含的中华文化特征。
情境二：上海世博会上，各国展馆纷纷展示本民族文化的独特风采，如丹麦的“小美人鱼”、卢森堡的“金色少女”像……同时，许多外国展馆也都嵌入了中华文化元素，如意大利馆的“福”字、挪威馆的“中国红”……
（2）结合材料，从文化生活的角度分析为什么文化既是民族的，又是世界的。
情境三：世博会自诞生以来，一直讲述并预言着世界的改变，推动人类文明不断走向成熟。世博会是展示台：上海世博会吸引了246个国家和国际组织参展，集中展示了最新的科技成果、多元的世界文化以及悠久灿烂的中华文明。世博会是大课堂：上海世博会拓展了人们的知识视野，激励了全社会的创新热情，眺望了世界文明的未来。世博会是助推器：1933年荧加哥世博会使美国汽车业大放异彩;1933年大田世博会推动了韩国从出口加工型经济向自言创新型经济的转变;2010年上海世博会以“城市，让生活更美好”为主题，深化了人类对人与环境关系的思考和探索，成为人类文明发展的新驿站。
（3）结合材料，运用文化生活知识，分析为什么说上海世博会“成为人类文明发展的新驿站”。
