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“少年安能长少年,海波尚能变为桑田。”唐代诗人李贺的这一诗句体现了( ) A.运...

“少年安能长少年,海波尚能变为桑田。”唐代诗人李贺的这一诗句体现了(    )

A.运动是永恒的、绝对的和有条件的

B.运动是物质的唯一特性. 

C运动是物质的固有属性和存在方式.  

D. 运动是静止的特殊状态

 

C 【解析】
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考点分析:
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有一首英语儿歌这样唱道:“告诉我为什么星辰闪耀,告诉我为什么常春藤缠绕……因为上帝创造星辰闪耀,因为上帝创造常春藤缠绕……”美国一位著名科普作家这样改动了歌词:“核聚变让星辰闪耀,向性运动让常春藤缠绕……”这一改动反映了(    )

①唯物主义与唯心主义的区别    ②直接联系与间接联系的区别

③科学精神与宗教精神的区别    ④可知论与不可知论的区别

A.①③         B.②④        C.②③        D.①④

 

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王安石提出“形者,有生之本”,与之相对立的观点是(    )

A.“天地为万物之本”               B.“心外无物”

C.“夫形于天地之间者,物也”       D.“舍天地则无以为道”

 

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下列关于哲学、世界观、具体知识之间联系的正确说法是(   )  

A.哲学是世界观和具体知识的统一          

B.哲学就是科学的世界观和具体知识

C.哲学是关于世界观的学说,是具体知识的概括和总结

D.哲学决定世界观,世界观决定具体知识

 

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高中生是重要的消费群体,在目前居民消费价格总平持续攀升的情况下,如何科学合理消费变得越来越重要。某班同学在老师的指导下,成立合作学习小组,围绕“合理消费”的主题开展研究性学习活动。

第一小组的同学调查了本校同学对目前消费的看法。

甲说:“现在物价涨幅那么大,以后还不知能长到什么程度,有钱就赶快花。”

乙说:“物价上涨已经使得人们手中的钱无形中贬值了,现在更不能消费。”

丙说:“消费需要考虑自己的收入情况和需要,不能想怎么花就怎么花。”

(1)如果该班邀请你参加讨化,请结合《经济生活》相关知识,分别对三位同学的观点进行简要评析。6分

 

第二小组在调查中发现,二战后到上世纪70年代初,西方曾经形成了高生产、高消费、高污染的“三高”发燕尾服模式,给全球资源、环境带来极大压力。当前,随着我国人中的增长和消费的升级,如何造就中国可持续发展的消费模式已成为人们关注的焦点。

(2)请你为消费的可持续发展提出两条建议,并简要说明理由。6分

 

 

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材料一

表1 2005年至2008年我国政府财政收入、企业盈余、劳动者报酬占GDP比重变化情况

说明: 6ec8aac122bd4f6e

注:美国劳动者报酬占GDP的比重接近70%,其他国家和地区普遍在54%至65%之间。

   

表2我国的基尼系数变化情况

说明: 6ec8aac122bd4f6e

注:基尼系数是反映居民之间收入差异程度的指标。0.2—0.3表示比较平均,0.3~0.4表示收入差距较大,0.5以上表示收入差距悬殊。

 

材料二

2010年3月5日,温家宝总理在向十一届全国人大三次会议所作的《政府工作报告》中指出,2010年要改革收入分配制度,我们不仅要通过发展经济,把社会财富这个“蛋糕”做大,也要通过合理的收入分配制度把“蛋糕”分好。

(1)材料一中表1和表2分别反映了什么经济问题?(6分)

 

 (2)运用经济生活知识,请你为如何分好“蛋糕”提出合理化建议。(10分)   

 

 

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