我国个人所得税的起征点自2008年3月1日起由1600元/月，提高到2000元/月。假设小李2008年2月份和3月份的工资都是4000元，那么他3月份比2
月份少纳税多少元。
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级 别 |
全月应纳税所得额 |
税率% |
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1 |
不超过500元的部分 |
5 % |
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2 |
超过500—2000元的部分 |
10 % |
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3 |
超过2000—5000元的部分 |
15 % |
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A．215元 |
B．235元 |
C．60元 |
D．360元 |
为建设社会主义新农村，我们要缩小城乡之间的差距。促进农村经济发展，针对长期以来城乡分离的局面，有专家大声疾呼：中国要第三次“解放农民”，农民的第三次解放就是给农民以国民的待遇。给农民以国民的待遇需要保证下列权利中的：
①平等就业权和选择职业的权利 ②消除现存的分割的劳动力市场
③遵守职业道德 ④享受社会保险和福利
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A．③④ |
B．①③ |
C．②③ |
D．①④ |
近年来，中央不断加大对农业农村扶持的力度，农村基础设施建设、教育、卫生、文化等各项事业都快速发展，农民的生活水平进一步得到改善和提高，因此，我国农村恩格尔系数由2002年的46.25%下降到2009年的42.02%。农村居民消费进入了讲究生活品位的阶段。这种变化说明我国农村居民：
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A．用于食品的支出在减少 |
B．教育医疗等方面的负担在加重 |
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C．生活水平在下降 |
D．生活水平在提高 |
2009年11月13日，北京大学自主招生“中学校长实名推荐制”开始实施，北大公示了39所获得推荐资质的中学和校长名单。长春市十一高中高二学生对这一新闻产生了极大的兴趣。他们结合教材的学习开展了一次综合探究活动。(15分)
探究小组一：同学们了解到北京大学自主招生“中学校长实名推荐制”方案的具体内容是取得“实名推荐制”资格的中学，其校长可向北大推荐优秀学生，学生通过北大相关部门审核后，不需参加笔试即可直接进入北大面试阶段。
(1)如果你是该小组成员，请从认识论的角度回答北京大学自主招生“中学校长实名推荐制”的方案是如何产生的。(4分)
探究小组二：同学们对这一高校招生创新之举的社会反响进行了搜集，获得了正反两方面的材料：正方认为这是高考招生制度的一项重大改革，有利于不拘一格降人才制度的形成;反方认为在当前社会诚信系统没有完善的情况下，这一创举极有可能成为权力寻租的工具。
(2)如果你是该小组成员，请用《求索真理的历程》的相关知识回答，如何判断上述两方的观点? (5分)
探究小组三：同学们对北大采取阳光公示的方法进行了探究。阳光公示的内容包括：中学须在本校范围内对推荐学生信息及推荐理由进行公示;中学及校长存在弄虚作假等情形，立即取消推荐资质;获推荐的学生如存在弄虚作假等情形，立即取消资格;面试确定最终名单将上报教育部“阳光高考”平台进行公示。
(3)如果你是该小组成员，请用“追求真理是一个过程”的相关知识，分析北京大学自主招生“中学校长实名推荐制”方案将会不断得以完善的依据。(6分)
2010年4月14日，中国青海玉树发生7.1级地震。阅读材料并回答问题。(16分)
材料一 2010年4月14日，青海玉树地震灾情发生后，中国保监会立即启动保险业重大突发事件应急预案一级响应程序，要求各保监局和各保险公司根据应急预案的要求，迅速开展抗震救灾工作。保监会向各相关保监局、各保险公司下发了《关于做好抗震救灾工作的紧急通知》，要求受灾地区保监局积极指导辖内各保险公司加强和改善理赔服务，特别是对涉及人身伤亡、基础设施等相关业务的保险理赔进行指导协调，确保保险理赔及时到位。
(1)请用物质与意识辩证关系的道理对材料一作出简要分析。(8分)
材料二 在抗震救灾斗争中，要特别讲大局。在大局下开展工作，是党员领导干部起码的政治要求。要认清大局、把思想统一到“抓安民、保稳定、促重建、求发展”上来。要服从大局，自觉把本地区本部门的工作放在大局中去定位，凡是有损大局的事情坚决不干，决不能因局部利益、局部失误影响全局。要服务大局，主动为大局而谋，为大局而干，为中央分忧，为群众解难。
(2)请用整体与部分辩证关系道理谈谈材料二给我们的哲学启示。(8分)
“农民得实惠、企业得市场、政府得民心、经济得发展”，这是2009年以来中央在全国范围内以扩大内需、普惠农民、改善民生、应对金融危机而实施的“家电下乡”政策所带来的成效和反应。但在一些地方，却发现家电下乡也存在诸如补贴不能及时到位，下乡产品品种不齐全，质量参差不齐，售后服务网点分布不平衡等问题。
运用联系的观点，结合材料谈谈企业应如何开拓农村家电市场?
