下图(人民币元/100美元)表明
①A点到B点表示人民币升值趋势 ②B点到C点表示人民币升值趋势 ③A点到B点表示美元的汇率跌落 ④B点到C点表示美元的汇率跌落
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
不少学校现在实行了“一卡通”，校园购物、食堂就餐、校内看病、电话付费等等。只要将卡在POS机上轻轻一刷，转瞬间一切账目就结清了。据此回答下列各题。
1.小明通过刷卡，在校园超市花40元买了一件特价商品。这里的40元
A.是观念上的货币 B.执行了支付手段职能
C.是商品的价值 D.执行了价值尺度职能
2.和现金消费相比，刷卡消费的好处在于
①简化收款手续 ②节省交易费用 ③可以在任何地方使用 ④方便购物消费 ⑤增强消费安全
A.① B.②③ C.①②③④ D.①②④⑤
某国2009年流通中所需的货币量为10000亿元，同期该国发行纸币5000亿元代替货币流通，年内共流通了4次。这样1元纸币相当于
A.2元货币的购买力 B.1元货币的购买力
C.0.5元货币的购买力 D.4元货币的购买力
在2009年10月4日闭幕的国际货币基金组织国际货币与金融委员会(IMFC)第二十届部长级会议上，中国央行副行长易纲表示，中国将保持宏观经济政策的稳定性和连续性，同时将警惕和防范包括通货膨胀在内的各种潜在风险。对通货膨胀认识正确的是
①它是由纸币发行量大于流通中所需要的货币量引起的 ②它是由社会总供给大于社会总需求引起的 ③它表现为物价的全面、持续的上涨 ④它通常伴随着经济衰退出现
A.②④ B.①③ C.①② D.③④
2010年“国庆”长假期间，小黄和父母选择了标价为每人3500元的青藏铁路专线旅游。小黄在布达拉宫广场的地摊上买了几件富有藏传佛教特色的小饰品，父母则在商场用刷卡消费的方式购买了1000多元的藏医药保健品。在这里涉及到的货币职能依次是
A.价值尺度、支付手段、流通手段
B.支付手段、流通手段、价值尺度
C.支付手段、价值尺度、流通手段
D.价值尺度、流通手段、支付手段
商品流通中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的。在一定时期内,流通中需要的货币量
①与货币价值成正比 ②与货币流通速度成反比
③与商品价格水平成反比 ④与流通中的商品数量成正比
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
