被誉为“中国汽车名片”的奇瑞汽车，是我国第一个通过自主技术赚钱的汽车出口企业，经济效益大幅增长。这表明企业是（ ）
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A．以盈利为目的的经济组织 |
B．以服务为目的的经济组织 |
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C．以出口为目的的经济组织 |
D．以创断为目的的经济组织 |
在超女热度上升的时候。19岁的大一男生魏易用10天时间赶出《炮轰超女》一书，这本“中国批判超女第一书”在重庆和成都上市3天即被征订一空，外地订货需排队等待。这给我们的经济学启示是：（ ）
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A．商品生产要注重产品质量 |
B．商品要适销对路 |
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C．要重视提高个别劳动生产效率 |
D．要以优惠的价格刺激需求 |
（52分）
材料一 2009年4月24日，四川盆地北部的广元和巴中的大部分地区及乐山、眉山的部分地区共计近30个县市出现了少见的浮尘天气。省专业气象台台长范晓宏分析，这次浮尘天气是受北方沙尘暴影响所致。从4月15日开始，新疆南疆盆地遭遇今年入春以来最为强烈的一次沙尘暴天气。细沙、粉尘在南下冷空气的作用下，飞过北部的高山降落到四川盆地，从而形成了浮尘天气。范晓宏指出，针对沙尘暴，四川应建立相应的早期预警机制，加强预报和监测，但要从根本上消除沙尘暴对整个国民经济和人民生活造成的影响，只有依靠各沙源地加强治理。对于社会上谣传的此次浮尘天气是由与四川相邻的若尔盖草原沙化引起的说法，范晓宏认为“这绝对不可能。”“在若尔盖草原附近的川西地区，浮尘反而不严重。”
（1）结合材料一，运用唯物辩证法联系的观点分析此次浮尘天气过程的成因及对策。（12分）
材料二 若尔盖湿地位于青藏高原的东部边缘，海拔3400-3900米。若尔盖湿地为野生动植物的生存、繁衍提供了良好环境。但据《人民网》报道：目前，若尔盖县已经有70万亩草地沙化，另有133.65万亩草地正以每年11.8%的惊人速度向沙漠化“进军”。 若尔盖草原的沙化是综合因素作用的结果，但其中一个十分重要的因素是人。上世纪60年代，为了响应大力发展畜牧业的号召，当地大力发展畜牧业，再加上牧民片面追求经济利益，截止目前，整个草原已经超过了300万个羊单位。根据科学测算，若尔盖草原最大载畜量为170万个羊单位，于是便形成了“牛吃嫩草、马吃草梗、羊吃草根”的恶性循环。
（2）结合材料二，运用所学辩证唯物论的相关知识，为治理若尔盖草原沙化提几点合理化建议。（8分）
材料三 现在的若尔盖地区，活跃着一支“绿色骆驼”，它是由饶永、葛永新等5名来自内蒙古的治沙自愿者筹备并发起的志愿者民间组织。怀揣着治理沙化还草原以绿色的理想，他们来到若尔盖草原，扎根沙化最快最严重的辖曼乡沙区。由于恶劣的食宿条件，加上高原反应，队员不同程度地出现缺氧，肺水肿等现象。就是在这样艰苦的条件下，他们共计植树10278株，牧草300余亩，初步稳定了辖曼乡附近的几个沙丘。 2009年4月，《南方周末》对以饶永、葛永新为代表的“绿色骆驼”的事迹进行了报道，在全国引起了非常强烈的反响，他们的治沙义举得到了大家的敬佩。
（3）结合材料三，运用人生观的有关知识谈谈你对“绿色骆驼”治沙事迹的认识。（12分）
材料四 随着生存环境的日益恶化，若尔盖人逐渐意识到草原沙化的严重性，保护草原的意识也越来越强。近年来，若尔盖县委、县政府以科学发展观为指导，积极探索和落实防沙治沙的措施，已探索和总结出一些成功的治理经验，并运用这些经验在唐克乡、辖曼乡等地成功治理流动沙地63.4公顷。有关专家指出，治沙的根本在于治人，治沙要依靠当地的藏族群众，只有藏族群众意识到环保的重要性，才能真正实现草原的可持续发展。
（4）结合材料四，分析若尔盖人意识的变化和治沙经历体现了认识论的哪些道理。（12分）
材料五 被国务院确定为资源枯竭城市的枣庄市决定实施城市转型战略以化“危”为“机”。城市转型的基础是产业转型，产业转型的突破口在煤化工，因此把发展煤化工作为第一场战役。煤化工可以解决财政的问题，但是解决就业很少，这就需要发展服务业，因此把发展文化旅游作为第二场战役。
（5）上述转型思路的确定是如何体现矛盾分析法的?(8分)
毛泽东同志曾经在《论联合政府》中指出：“房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满了灰尘；脸是应该经常洗的，不洗也就会灰尘满面。我们同志的思想，我们党的工作，也会沾染灰尘的，也应该打扫和洗涤。”这句话强调了
A．实践是人们改造客观世界的一切活动 B．在主观世界中起决定作用的是价值观
C．改造主观世界就是改善自己的知识结构 D．必须加强对主观世界的改造
“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”与这首诗蕴含哲理相同的是
A．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 B．晨兴理荒秽，带月荷锄归
C．水至清则无鱼，人至察则无徒 D．天时人事日相倦，冬至阳生春又来
德国植物学家发现由于荷叶表面覆盖着一层极薄的“蜡晶体”，使其它物质离子无法附着，一家公司受此启发，制成“自洁”建筑材料，并在沙特阿拉伯建成了“自洁”建筑。这说明
A. 观察可以直接发现规律 B. 合理想象有助于培养创造性思维
C. 创新就是敢想、敢干 D. 发明创造都来自灵感和顿悟
