生活践行题(28分)
实践探究:课题——就业是民生之本。(12分)
情景一:某校高二(1)班学生围绕就业问题开展研究性学习。他们利用课余时间,通过上网、走访、问卷等方法,对我国的就业问题进行了调查。同学们了解到,“许多人无事干”的同时,“许多事无人干”的现象屡见不鲜,有不少人特别是大学生毕业以后“高不成,低不就”,给就业工作增加了难度。与前些年相比,用人单位更加注重就业人员的创新能力、再学习能力、吃苦和敬业精神。
(1)运用所学的经济生活的知识,谈谈个人应该如何积极应对就业问题?(6分)
情景二:同学们重点学习了十七大报告中胡锦涛总书记关于就业问题的论述。围绕胡锦涛总书记提出的“实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业”,同学们就如何促进以创业带动就业展开了热烈的讨论。
(2)请你从政治生活角度就政府如何促进以创业带动就业提几点建议。(6分)
2010年9月1日,是西藏自治区成立45周年的日子。西藏自治区45年来,政府遵循文化发展的规律,尊重藏民族的历史创造活动,出台了不少法规和规定,对藏族优秀的传统文化进行大力保护,使其重放光彩。今天,藏族文化的发展打破了封闭、停滞状态,形成了面向现代化、面向世界的开放发展的态势,同时西藏文化的内涵发生了深刻的变化,一些与封建农奴制相伴随的腐朽、落后的东西随着社会的进步与发展而逐步被抛弃,藏族信教群众的宗教信仰得到充分的尊重和保护,藏族传统优秀文化得到妥善保护和继承,并被赋予反映人民群众新生活和社会发展所需要的时代内容,在内容和形式上不断弘扬和发展。这一切有力地推动了西藏地区的经济发展、社会稳定和政治进步。
上述材料体现了文化生活的哪些道理?(12分)
材料一:据调查,我国国民的图书阅读率持续走低,而同期的网络阅读率逐年上升。在接触过数字化阅读方式的国民中,91.0%的人阅读电子书后就不会再购买此书的纸质版,只有9.0%的人表示还会购买。
材料二:2010年世界读书日主题“保障阅读权利享受阅读快乐”。中宣部、文化部、新闻出版总署等部门共同发出通知,在全社会大力倡导爱读书、多读书、读好书的良好风气。
结合材料,运用文化生活有关知识回答以下问题。
(1)材料一反映了什么文化现象?(2分)
(2)结合材料,运用文化生活有关知识,谈谈我国倡导爱读书、多读书、读好书有什么积极意义。(8分)
近年来,评议政府现象不断涌现,许多地方政府自觉接受群众监督,不断改进工作态度,提高了办事效率。上述材料体现了
①人民群众享有广泛的民主权利 ②我国的人民民主具有真实性 ③人民群众享有直接管理国家事务的权利 ④我国公民对国家机关工作人员有监督权
A.①④ B.②④ C.①③ D.②③
美国总统奥巴马宣布,对从中国进口的所有小轿车和轻型卡车征收为期三年的惩罚性关税。据此回答问题
1.美方不顾中方严正立场,决定对中国输美乘用车轮胎产品采取特保措施,中国政府对此表示强烈不满和坚决反对,已就此向美方提出严正交涉,并保留作出进一步反应的权利。中国政府的立场是
A.由和平与发展两大时代主题所决定的 B.由中国的国家利益所决定的
C.由世界矛盾和紧张态势所决定的 D.由中国的大国地位所决定的
2.为应对美国轮胎特保案,我国轮胎出口企业必须
①优化产品结构,提高产品的科技含量 ②凭借着廉价的劳动力成本,保持价格优势 ③加快产品研发的投入,向中高端产品方向发展 ④提高轮胎产品的出口价格,应对轮胎特保案
A.①④ B.②④ C.①③ D.②③
我校餐厅写着:“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰”。这启示我们要
A.量入为出,适度消费 B.避免盲从,理性消费
C.保护环境,绿色消费 D.勤俭节约,艰苦奋斗