如果商品生产者普遍提高劳动生产率，就会导致生产商品的社会必要劳动时间 ，单位商品的价值量 。
A．缩短 降低 B．缩短 增加 C．增大 增加 D．增大 减小
原先100美元兑换729元人民币，现在，100美元兑换680元人民币。这一变化说明：
A．美元汇率升高 B．人民币贬值 C．美元升值 D．美元汇率跌落
上海世博会的平日普通票标价为160元人民币。这里的“160元”体现的货币职能是
A．价值尺度 B．流通手段 C．支付手段 D．世界货币
货币的本质就是 。
A．等价物 B．一般等价物 C．价值 D．交换价值
舟曲发生特大泥石流，全国各地群众向灾区捐献帐篷、衣物、粮食等，这些救灾物资
A．不是商品，因为它们不是劳动产品 B．是商品，因为它们具有使用价值
C．不是商品，因为它们没有用于交换 D．是商品，因为它们满足了灾民的需要
随着去年哥本哈根气候变化大会的召开、“低碳”一词“一夜爆红”，低碳作为应对
气候变化的重要举措，正影响和改变世界经济发展模式、对自然资源索取的方式以及人们生活的习惯和思维方式。为此某校高三（1）班同学开展了以“注重生态环保，倡导低碳生活”为主题的探究活动。让我们一起参与其中。
情境一 同学们通过搜集材料了解到，我国正处于社会和经济发展的重要战略机遇期，发展经济与保护环境的矛盾更为突出，我国人口众多，资源相对贫乏，长期沿用高物耗、高能耗、高污染的粗放型经济模式，资源的掠夺性开发造成了巨大浪费，发展以低能耗、低排放、低污染为基础的 “低碳经济”势在必行。
（1）运用辩证唯物论的相关知识，说明我国为什么要发展低碳经济。
情境二 同学们还了解到，在全面推进节能减排工作中，要做到“六个依靠”：依靠结构调整，这是节能减排的根本途径；依靠科技进步，这是节能减排的关键所在；依靠加强管理，这是节能减排的重要措施；依靠强化法制，这是节能减排的重要保障；依靠深化改革，这是节能减排的内在动力；依靠全民参与，这是节能减排的社会基础。
（2）请你从经济生活角度，为我国政府迎接低碳经济提出相应的具体措施。
情境三 “低碳生活”作为一种生活方式，先是从国外兴起，可以理解为：减低二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低开支的生活方式。国外的一些减碳做法也值得借鉴，日本和欧盟已经全面禁用白炽灯；哥本哈根以生活质量高和重视环保等因素位列榜首。在我国的一些大中城市，低碳一族正在慢慢形成。他们不差钱，但追求一种简约的低碳生活方式。
（3）请你从《文化生活》角度，对构建低碳生活提出建议并说明理由。
