对待中国传统文化，既有过“兼收并蓄、全盘继承”的守旧主义，也有“全盘抛弃，彻底西化、完全欧美”的民族虚无主义和历史虚无主义。它们的共同错误在于
A、否定了传统文化鲜明的民族性 B、违背了“取其精华、去其糟粕”的原则
C、否定了传统文化的相对稳定性 D、违背了各民族文化一律平等的原则
陈独秀、鲁迅、胡适等一代文化先驱，正是吸纳和借助了西方文化，特别是西方文化中的民主、自由、科学思想，才建构了他们的现代文化思想，实现了中国传统文化的现代转型。这启示我们
A、文化要发展就应该兼容并收，海纳百川 B、文化要发展就应该弃古学西
C、文化要发展就应该吸纳和借助西方文化 D、文化要发展就必须大胆革新
2009年6月以来，江苏省教育厅颁布了关于规范办学的“五严”规定，着力构建实施素质教育的长效机制。江苏省重视教育事业的改革与发展，是因为：
①推进教育信息化和构建终身教育体系的需要
②教育在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的作用
③教育具有选择、传递、创造文化的特定功能
④随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。
A、.①②③④ B、②③④ C、①②③ D、②③
以下属于中国传统节日的有
①春节 ②万圣节 ③端午节 ④七夕节 ⑤清明 ⑥复活节
A、①②③④ B、①③④⑤ C、②③④⑤ D、①③④⑥
下列属于文化传播的途径的是：
①客家先民从中原迁到岭南 ②奥运火炬传递
③当今世界频繁的经济贸易往来 ④大众传媒
A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①②③④
两百多年前，《周易》被译介到欧洲。欧洲哲学家和科学家从《周易》卦象中得到启示，提出二进制数学，后来二进制数学成为电子计算机的理论基础之一。这一现象说明
A、中华文化是西方文化的母体
B、文化的多样性是文化创新的基础
C、文化的交流、借鉴是文化创新必然要经历的过程
D、先进民族文化必然不断取代落后民族文化
