“无德无才是‘废品’，有德无才是‘半成品’，有才无德是‘危险品’，有德有才是‘精品’。”这一比喻说明
A、文化知识比思想道德更重要 B、思想道德比文化知识更重要
C、知识文化修养和思想道德修养是有机统一的 D、有德无才和有才无德都是部分意义上的人才
联合国将孔子定为人类十大思想家之首，他的“己所不欲，勿施于人”被作为世界人权的基础。他的“修身、齐家、治国，平天下”被认为是全世界人生理念的榜样。这说明我国的传统文化
A．被联合国赋予了新的内涵 B．是人类生存和发展的基础
C．对当今文化建设具有借鉴意义 D．具有两重性，精华与糟粕并存
有位教授曾用三首诗词来形容三大江的文化特色，如黄河文化是“黄河之水天上来，奔流到海不复还”；长江文化是“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”；珠江文化是“海上生明月，天涯共此时”，“共此时”三字就很能体现广东文化的包容性与共时性。上述材料表明
A． 不同的区域有着不同的文化 B．文化只有地域之别，没有先进与落后之分
C．文化与政治、经济是相互交融的 D．人人都有自己的文化生活
优秀文化作品之所以能增强人的精神力量，是因为其
A、能丰富人的精神世界 B、具有特殊的感染力和感召力
C、使人深受震撼，力量倍增 D、激励人们不断创造美好幸福生活
随着物质生活水平的逐步提高,人们的精神需求也不断提高。人们在闲暇之余，进行观光旅游，网上冲浪，穿衣讲“服饰文化”，吃饭讲“饮食文化”，住房讲“建筑文化”等。由此可见
A、人的全面发展是飞速提高的
B、人们的文化消费日益多样化，有多层次的需求
C、不同时期的历史时期不同，人的素质提高的要求也不同
D、文化能影响经济、政治生活
不同国家、民族的人们在交往中采取的方式往往不同，藏族同胞为尊贵的客人献哈达，泰国人会见客人行“合十礼”，拥抱是欧美常见的见面礼节，材料说明了
A、交往方式不同，价值观不同 B、文化具有潜移默化、持久深远的影响
C、文化影响着人的交往行为、交往方式 D、文化能丰富人的精神世界
