哲学和我们的生活息息相关，哲学的基本问题是人们在生活和实践中遇到的和无法回避的问题，真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，马克思主义哲学的产生极大地推动了人类社会的发展。据此回答1—5题。
1.下列关于哲学与具体科学关系的表述正确的是（ ）
①哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问 ②哲学是关于世界观的学问
③哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 ④哲学是世界观和方法论的统一 ⑤具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展
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A．②④ |
B．③⑤ |
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C．①②③④ |
D．②③④⑤ |
2.哲学的基本问题是（ ）
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A．物质决定意识 |
B．世界的本原问题 |
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C．物质和意识的关系问题 |
D．物质和意识的辩证关系问题 |
3.在思维和存在的关系问题上，如果认为思维和存在具有同一性，则这种观点属于（ ）
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A．唯物主义 |
B．唯心主义 |
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C．可知论 |
D．辩证法 |
4.辩证唯物主义能够成为当今时代精神上的精华，是由于辩证唯物主义（ ）
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A．把一切哲学都结合在一起，有其他哲学的优点 |
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B．属于思想文化范围，由一定形态的经济、政治决定 |
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C．反映一定的经济、政治 |
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D．正确地反映了时代的任务和要求，牢牢地把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果 |
5.下列不属于马克思主义哲学的基本特征的是（ ）
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A．唯物主义与辩证法的有机统一 |
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B．辩证法与形而上学的有机统一 |
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C．唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的统一 |
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D．实践基础上的科学性与革命性的统一 |
材料一：“缺工”、“抢人”成了节后企业老板开工后的第一件大事。与往年稍有不同的是，今年的缺工呈现出向全国蔓延的趋势，不但珠三角、长三角这些沿海发达地区缺工严重，内地一些省份如安徽、河南同样出现“用工荒”。有报道说有省份甚至出台政策，限制劳动力外流。同时，另一个现象也不容忽视，那就是——“就业难”，特别是大学毕业生就业形势相当严峻。不少大学毕业生面临着“毕业即失业”的困境。
材料二：这两种现象的根本症结都在于产业结构的不合理。产业链条的不完善导致低端制造业需要大量的廉价劳动力，而知识层次相对较高的大学毕业生既不能和农民工形成差异化的就业竞争，又不具备制造业的就业成本优势，于是就形成了这种奇异的一边是“用工荒”、另一边是“就业难”的现象。
材料三：破解“用工荒”和“就业难”的路径都指向了产业结构的转型和升级。“用工荒”在倒逼企业加快转型，不能仅满足于提高工资来吸引农民工，解决暂时的用工荒；同时，企业的升级换代又能推动产业结构的转型和升级，形成一个完整的产业链，以创造更多的就业机会，缓解就业难的现实压力。只有加快转变经济发展方式，调整产业结构、加大技术创新、促进产业升级，才能从根源上破解“就业难”和“用工荒”，并实现经济增长和促进就业的良性互动。
（1）运用唯物辩证法说明如何破解就业难和用工荒（9分）
（2）从历史唯物主义角度说明，当代青年学生如何为将来就业和创业做好准备？(6分)
材料一：一场百年不遇的大旱已经施虐西南多月了，其中云南、广西部分地区的旱情已达到特大干旱等级。云南、贵州省在秋冬连旱之后,出现80年一遇的严重干旱，部分地区旱情甚至百年一遇。旱灾发生后，党中央、国务院高度重视，胡锦涛总书记、温家宝总理等中央领导同志多次作出重要指示，国家有关部门也通过各种方式对五省区市抗旱救灾工作给予大力支持和帮助。各受灾省区市把抗旱救灾作为当前工作的重中之重，以坚决的态度、有力的措施、扎实的作风投入抗旱保民生、促春耕工作。
（1）上述材料体现了历史唯物主义的哪些哲学道理？（8分）
材料二：2010年3月19日至21日，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝来到云南省曲靖市，深入旱灾最严重的地区，看望慰问受灾群众，指导抗旱救灾工作。他指出：一是优先解决群众饮水问题，这是当前最为迫切的任务，要摆到抗旱救灾工作的第一位，不惜代价尽快缓解人畜饮水困难，绝不能让一名群众没水喝；二是扎实抓好春耕备耕；三是严密防范森林火灾；四是保持灾区市场和社会稳定；五要从长计议，大力加强水利设施建设，从根本上增强抗御自然灾害的能力。
（2）从唯物辩证法角度谈谈上述措施的哲学依据。（8分）
材料三：持续干旱使得西南地区电煤供应持续紧张，云南、贵州、四川等“水电大省”如今已捉襟见肘，不得不靠外省调电缓解供应紧张态势。这对灾区生产、生活带来极大影响，也加深了人们对水资源重要性的认识。越来越多的企业家认识到，节水性能将是未来卫浴行业竞争的焦点，商家纷纷打出节水招牌；越来越多的市民也在采购卫浴洁具时把节水与否作为一个重要的衡量标准。
（3）运用客观规律性与主观能动性关系谈谈你对上述材料的认识。（9分）
材料一：北京大学迈出了招生考试改革的重要一步，在自主招生的范围内实施中学校长实名推荐制度。这与清华大学等5所高校联合自主招生一样，都是打破应试教育桎梏的重要举措，对引导中学开展素质教育极有价值。现在已经有39所中学获得了“北大校长实名制推荐”的资格。
材料二：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》2月28日正式启动第二轮征求民意工作，根据党的十七大关于“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略部署，为全面提高国民素质，促进教育事业科学发展，加快社会主义现代化进程，特制定本规划纲要。
从《探索世界与追求真理》相关知识回答为什么要进行教育改革？（10分）
3月28日，山西王家岭煤矿发生透水事故，153名矿工被困井下。据此回答24~25题。
1.专家和技术人员提出排水方案，救援队8天8夜的努力奋战，被困矿工的坚强自救，终于有115名矿工获救，并且状况良好。此举不但创造了生命的奇迹，而且是中国矿难救援史上的奇迹。请从哲学角度分析“奇迹”产生的原因：
①只要发挥主观能动性，就能战胜困难，创造奇迹
②科学的方法和顽强的意志是创造奇迹的重要依据
③把尊重客观规律与发挥主观能动性相结合，把革命热情与科学精神相结合
④意识对人的生理活动具有调节和控制作用
A．①③ B．③④ C．①④ D．②③
2.王家岭煤矿透水事故调查结果最终公布还有待时日，但从先期透露的信息中，我们不难发现与以往矿难似曾相识的东西：对生命的不尊重，对常识的漠视。具体到王家岭矿难上：未严格执行《煤矿防治水规定》；劳动组织管理混乱；施工安全措施不落实；隐患排查治理不力等。正是对这些安全常识的长期有意或者无意的忽视，“魔鬼”被释放出来了。从哲学上看，如何才能禁锢魔鬼，避免此类事故的发生：
①尊重客观经济规律
②要从整体着眼，寻求最优目标
③人民群众是社会历史的引导者，要坚持群众观点
④坚持正确的价值观，发挥价值观的导向作用
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
2010年1月11日，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。大会指出，全体科技工作者要向谷超豪院士、孙家栋院士及全体获奖者学习，坚定不移地走中国特色自主创新道路，为建设创新型国家、促进科学发展做出更大贡献。据此回答22~23题
1.2009年国家最高科学技术奖获得者谷超豪的信仰是：“看准国家需要什么，然后尽力去做。”“上得山丘好，欢乐含苦辛。请勿歌仰止，雄峰正相迎”是其在科学探索道路上永不停歇的真实写照。这启示我们实现人生价值：
①需要社会提供一定的客观条件 ②要有顽强拼搏、自强不息的精神
③离不开坚定的理想信念和正确价值观的指引 ④取决于个人素质的高低
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
2.有人说，世界上有两类国家，一类是头脑国家，一类是躯干国家，头脑国家是产生知识、输出知识，躯干国家是接受知识、应用知识。从哲学上看，我国要成为“头脑国家”，就必须：
①在理论学习中实现主观和客观具体的、历史的统一
②培育创新精神，促进事物的发展
③培养创造性思维，深化和扩展认识
④用科学理论指导实践活动
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
