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“在天之变,日月薄蚀。四十二月一蚀。五十六子月亦一蚀。蚀有常数,不在政治。百变千...

“在天之变,日月薄蚀。四十二月一蚀。五十六子月亦一蚀。蚀有常数,不在政治。百变千灾,皆同一状,未必人君政教所致。”下列观点与材料所体现的哲理一致的是

A.“道法自然”                        B.“因果报应”“生死轮回”

C.“天行有常”                        D.“君权神授”“天人感应”

 

C 【解析】
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考点分析:
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2010年10月10日,杭州的婚姻登记处被新人们挤爆,他们送给自己的爱情婚姻“十全十美”的祝福。其实,将爱情婚姻的命运同登记日期相联系是不足取的,其哲学依据是

A.想象的联系代替不了事物固有的联系  B.基于主观目的的行为不会产生客观的联系

C.非本质的联系掩盖不了本质的联系    D.联系是客观的,与人的活动无关

 

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2010年10月1日, 嫦娥二号卫星成功发射,开始了月球之旅。26日控制中心对嫦娥二号卫星实施了降轨控制,卫星成功进入了远月点100公里、近月点15公里的试验轨道,27日开始对月球虹湾区进行高分辨率成像,为“嫦娥三号”实现月球软着陆进行部分关键技术试验。回答问题。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

1.月色的朦胧、娇美曾引发历代文人雅士的无限遐想,“嫦娥奔月”便演绎了一则美妙的神话。“嫦娥奔月”的美好神话

A.是客观存在在人脑中的主观映象B.它的内容不是客观存在

C.它来源于文学家的创作灵感     D.是对客观存在的如实反映

2.“月有阳晴圆缺,人在悲欢离合,此事古难全”,这说明

A.自然界和人类社会都是有规律的     B.自然界和人类社会遵循同样的规律

C.自然规律和社会规律都是古今不变的 D.自然现象和社会现象都是循环往复的

3.从“万户飞天”到嫦娥卫星奔月跨越近六个世纪。“人类探索月球的步子越走越远”,这体现的哲学道理是

A.意识能指导人们正确的改造世界 B.实践是社会历史性的活动

C.实践是人类改造客观世界的活动 D.人类对太空的认识是无限的

4.嫦娥二号卫星对月球进行高分辨率成像,人们无法用肉眼看到的月球表面清晰的呈现在人们眼前。这表明

①仪器设备能延伸人的某些功能      ②实践是认识发展的动力 

③人的认识总是具有局限性          ④认识具有反复性

A.①②        B.①④        C.②③        D.③④

5.下图是我国月球探测工程标志。该标志的创作者用韵味十足的书法线条和带有一定象形意味的脚丫,组合成篆书“月”字,暗寓龙的传人登月的梦想。从哲学上看,这一标志的创作说明

说明: 6ec8aac122bd4f6e

①人为事物的联系是主观臆造的  ②来源于艺术家的创意                           

③是意识能动性的充分体现  ④人为事物的联系具有客观性

A. ①②     B. ②③     C. ②④     D.③④

 

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我国以2010年11月1日零时为标准时点进行第六次人口普查。早在1957年马寅初的《新人口论》就预见到人口众多给我国社会的发展带来了巨大的压力,主张计划生育,避免人口的无节制增长。回答问题。

1.早在1957年马寅初就预见到人口众多会给社会发展带来巨大压力,这说明

A.意识能够正确反映客观事物     B.意识是对事物本质和规律的反映

C.意识是客观存在的正确反映     D.意识是对客观事物的如实“复制”

2.当年的《新人口论》遭到批判,而现在计划生育是我国的基本国策。这告诉我们

A.实践是认识的来源             B.实践是认识的目的和归宿

C.实践是认识发展的动力         D.实践是检验真理的惟一标准

3.在新的历史时期,计划生育政策和人口红利、破解老龄化社会的矛盾也凸显出来了。统筹解决我国的人口问题,从哲学的角度看必须

①稳定低生育水平,提高人口质量 ②在实践中检验和发展真理 ③重视真理性认识对实践的指导作用 ④坚持一切从实际出发,实事求是

A.①②④           B.①②③           C.①③④           D.②③④

 

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“二月春分八月秋分昼夜不长不短;三年一闰五年再闰阴阳无差无错。”这幅对联从一个侧面反映了

①思维与存在具有同一性               ②认识自然先于改造自然 

③认识以实证和猜测为基础             ④真理具有客观性和条件性

A.①③       B.②④        C.①④        D.②③

 

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小王在家电市场购买了一款1780元的小一匹空调,而小李花3800元购买了同一品牌的同匹数的空调。两款空调价格不同的原因在于“节能”。两人的不同做法体现了

A.绝对运动与相对静止的统一        B.意识活动的主动性与选择性 

C.世界物质性与规律客观性的统一    D.事物联系的普遍性与多样性 

 

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试题属性

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