纸币是价值符号，其发行量应依据流通中需要的货币量，否则（ ）
A．物价会上涨
B．会引发通货膨胀
C．社会需求会更旺
D．纸币不能很好地代替金属货币执行其职能
王某从银行取出工资，购买所需商品，这一过程体现的货币的职能是（ ）
A．支付手段和流通手段 B． 支付手段和价值尺度
C．价值尺度和贮藏手段 D． 价值尺度和流通手段
（24分）阅读材料，回答下列问题：
2010年“两会”刚结束，某地和谐村就开展了学习讨论“两会”精神的活动，并就以下两个问题充分发表了意见。
村民们认为，这次会议审议通过了选举法修正案，明确规定实行城乡按相同人口比例选举人大代表，城乡人口选举实现同票同权。这个带有两个“同”字的词汇，让公民选举权平等的梦想变成了现实，也让我们农民兄弟备受鼓舞，感受到了国家发展社会主义民主的坚定决心。
在谈到农村文化建设时，村民们说，目前，我们农村地区的文化产品和文化服务供给不足，文化基础设施相对落后；文化专业人才匮乏；农村群众生活单调；我们这里是山歌之乡，喜欢用山歌来表达我们的感情，现在唱的基本都是一些老歌，即使是新创作的歌曲，专门反映我们农民生活的歌曲也还不多。今年的《政府工作报告》把“大力加强文化建设”列为2010年政府的八项重点工作之一，希望在党和国家的正确领导下，我们乡村的文化生活越来越丰富、越来越多彩！
（1）结合上述材料，谈谈“城乡人口选举实现同票同权”的重要意义。（12分）
（2）结合上述材料，运用文化生活知识，就目前农村地区文化建设提出几条合理化的建议。（12分）
（28分）阅读材料，回答下列问题。
2010年2月27日下午，国务院总理温家宝与网民进行了两个多小时的在线交流。下面是温总理与网民在线交流的一个片断。
[网友 铃儿响叮噹]总理，您好，我是一名09年毕业的大学生。父母是农民工，一直靠省吃俭用供我上学，希望我毕业后能找到一个好工作。可我现在还四处奔波找工作。总理啊，我该怎么办啊？
[温家宝]我们十分关注大学生的就业问题。大家知道，这些年我们大学生增长很快，大学的升学率已经达到23%。我们一年安排的新就业职工最多也就是1100—1200万，通常在900万，而大学生就占到600多万。所以妥善安排大学生就业是摆在我们面前的一项十分重要的任务。我们号召大学生到中西部地区，到边疆地区，到农村去。但这里我还想强调，我们要尽可能地让他们学有所用。我们特别希望大学生能够自主创业，我们给大学生就业制定了许多优惠政策。譬如说，个体经营的，金融部门要给大学生5万元的贷款，这种贷款还是小额担保贷款。如果是合伙经营的，贷款数量还要增加。对于小型微利企业，我们还要按照规定给予贴息贷款。对于需要培训以后再进行就业的，国家还要补贴培训费用。
（1）面对严峻的就业形势，有人认为，政府积极妥善安排大学生就业对解决大学生就业问题将会产生积极影响，但也可能会使某些大学生在就业问题上养成“等、要、靠”的思想。结合上述材料，运用经济生活知识对这一观点进行评析。（16分）
（2）结合上述材料，运用历史唯物主义知识分析政府把妥善安排大学生就业作为一项重要任务的合理性。（12分）
高尔基说：“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易忽视而又最令人后悔的就是时间”。 这种时间观说明
A．矛盾着的事物各有特点 B．矛盾双方的转化是有条件的
C．矛盾的同一性寓于斗争性之中 D．矛盾即对立统一
下图漫画告诉我们
A．关键部分对事物的整体性能起决定作用
B．人能够能动地认识世界和改造世界
C．要做到主观与客观具体的历史的统一
D．事物的联系和发展是客观的
