2008年3月5日，温家宝总理在政府工作报告中指出：我们坚持统筹经济社会发展，加快教育、卫生、文化、体育等社会事业发展和改革，积极解决涉及让农民群众切身利益的问题。我们加快教育、卫生、文化、体育等社会事业发展和改革的哲学依据是
A.次要矛盾解决好了，主要矛盾就解决好了 B.次要矛盾解决的好坏影响主要矛盾的解决
C.主要矛盾解决好了，次要矛盾就解决好了 D.主要矛盾和次要矛盾的转化是无条件的
建国以来，我国主要农作物的生产用种完成了6至7次的更新换代，每次品种更新的增产幅度都在10%以上。上述材料启示我们
A.要用联系的观点看问题 B．要明确事物处于怎样的阶段和地位
C.要与时俱进，促进新事物的成长 D.要把事物看成变化发展的过程
“增之一分则太长，减之一分则太短；着粉则太白，施朱则太艳。”这是古代对人的形象的赞美。从哲学角度看，它告诉人们办事情必须
A．坚持两点论和重点论的统一 B．注意分寸，掌握尺度
C．坚持内外因相结合 D．看到矛盾双方的对立统一
俗语有“师不高弟子拙”的说法，但是在现实生活中，我们既能见到“师不高”但 “弟子不拙”的情形，也能见到“师高”而“弟子拙”的情形。这说明
A．外因在事物变化发展中的作用是可有可无的
B．外因在事物变化发展中的作用有时是决定性的
C.内外因在事物变化发展中的作用是同样重要的
D．外因在事物变化发展中是通过内因而起作用的
“一时之强弱在于力，千古之胜负在于理。”这句话蕴含的哲学道理是
A．事物是变化发展的，永远不变的事物是不存在的
B．新事物符合客观规律，有远大的发展前途
C．矛盾是事物发展的根本原因
D．事物是普遍联系的，孤立的事物是没有的
《中国现代化报告2005》提出了中国经济从总体小康到全面小康，进而到基本实现现代化的路径图。这一路径图表明
A．新事物是对旧事物的彻底否定 B．矛盾是事物发展的源泉
C．事物的变化就是根本性质的变化 D．事物发展的总趋势是前进的、上升的
