“一箭多星”是未来火箭发展的趋势。一枚火箭能够搭乘多位“乘客”，并能按照乘客要求准时把“乘客”送到指定“目的地”。这说明
A．人的主观能动性能够制约客观规律 B．创造性思维决定事物的发展
C．人类认识和利用规律的能力不断提高 D．人们能够创造和改造自然规律
庖丁解牛，游刃有余；揠苗助长，苗枯田荒。这给我们的启示是
A．现象是规律的外在表现形式
B．人在规律面前是无能为力的
C．尊重规律是取得成功的基础
D．解放思想是取得成功的条件
观察漫画，“延伸了前人的路也是成功”，这是因为
A．延伸了前人的路比另辟蹊径更难
B．延伸了前人的路推动了事物发展
C．前人的经验经过了实践的检验
D．我们站在了巨人的肩膀上
下边图表从哲学上启示我们
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时间 |
发明产品 |
转化为现实生产力所需的时间 |
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二战前 |
照相机 |
112年 |
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电动机 |
65年 |
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电话 |
56年 |
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二战后 |
原子能 |
15年 |
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电视 |
5年 |
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激光 |
2年 |
A．要坚持用发展的观点看问题 B．联系是无条件的
C．发展是事物前进的总趋势 D．规律是客观的
子贡倦于学，乞于孔子，“愿有所息”。仲尼曰：“生无所息。”仲尼的话
A．否定相对静止，错误 B．认识到事物是永不停息地运动变化的
C．看到事物是前后相继联系的 D．把握了事物运动变化的规律
宋代诗人陈与义《襄邑道中》诗云：“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。”诗句表明
A．任何事物都处在运动变化之中 B．任何事物都是绝对运动与相对静止的统一
C．任何事物都只是相对静止的 D．静止的事物是不可能存在的
