“如果你把一个坏苹果留在一桶好苹果里，结果你将得到一桶烂苹果。”这就是坏苹果法则。“坏苹果法则”体现的哲理是
A.整体的功能状态及其变化也会影响到部分
B.任何两个事物之间都存在联系
C.部分的功能及其变化影响整体的功能
D.事物的联系是多样的
“实践是知识的母亲，知识是生活的灯塔”。这一谚语的哲学寓意是
A.实践是认识的基础，决定认识
B.实践是主观见之于客观的活动
C.实践决定认识，认识反作用于实践
D.认识对实践具有促进作用
在实践中认识和发展真理，是我们不懈追求的永恒使命。关于真理和认识关系，下列说法中正确的是
① 认识是不断变化的，而真理是永恒不变的
② 真理的内容是客观的，认识的内容是主观的
③ 两者都是人脑对客观事物的反映
④ 真理属于认识，认识不一定是真理
A.①② B.③④ C.②③ D.②④
恩格斯说：“社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”这主要说明
A.实践是认识的来源 B.实践是认识发展的动力
C.实践是检验认识的真理性的唯一标准 D.实践是认识的目的和归宿
有人学习了“愚公移山”的故事后，认为愚公真“愚”，为什么移山不用炸药炸、用车运呢？这种观点主要错在否认了
A.实践的历史性 B.实践的能动性
C.实践的客观性 D.实践的社会性
右边漫画《变调》的哲学寓意是
A.思想要跟上变化的实际 B.要具体问题具体分析
C.认识具有反复性和上升性 D.想问题办事情要实事求是
