教育是人类特有的传承文化的能动性活动，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色，教育对文化的特定功能有
①选择 ②传递 ③创造 ④制约
A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③
法国哲学家爱尔维修有句名言：“人是环境的产物”。某论坛上，主讲人让听众写下与自己关系最密切的6个朋友，并指出他们月收入的平均数大致就是你的月收入。测试结果的准确程度让所有听众惊讶不已。物以类聚，人以群分。每个人的朋友圈子都是一个特定的文化环境，它彰显着你的现在，也预示着你的未来。这种现象说明
A.文化决定人们的交往行为和交往方式
B.文化影响人们的实践活动和思维方式
C.文化改变人们的价值观念，丰富精神世界
D.文化提高人们的道德修养，塑造完美人格
在唐代，西域佛教燃灯礼佛习俗融入正月十五传统节庆活动中，从而形成我国元宵节观灯习俗。这表明
① 开放与交流有利于促进文化的发展
②元宵观灯体现了中华文化的兼容性
③西域佛教燃灯礼佛的习俗取代了中国原有的元宵节
④中华文化起源于西域佛教文化
A.①② B.②③ C. ①④ D. ①③
被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平用一粒种子改变了世界。可见
①文化是一种社会精神力量 ②科技影响一个国家的发展道路
③文化的力量可以转化为物质力量 ④在经济发展中科技的作用越来越重要
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
中国的舞龙、西班牙的斗牛、巴西的桑巴舞等表明文化的表现形式具有
①民族性 ②多样性 ③交融性 ④独特性
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
徽州（现黄山市）多山富水，道光《徽州府志》有载：“东有大鄣山之固，西有浙岭之塞，南有江滩之险，北有黄山之峻。”自汉末至唐宋，曾有3次大的人口迁徙，不少中
原地区的缙绅仕宦移民徽州，使中原文化在此积淀，与徽州土著山越人文化交融，重新
打造出自身特色的徽州文化。这表明
①一方水土造就一方文化 ②徽州文化具有很大的包容性
③文化既是民族的，又是世界的 ④人口迁徙是文化传播的重要途径之一
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
