要提高全社会的思想道德素质，就必须弘扬正气，树立社会主义的荣辱观，其中最主要的是使青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观，这主要是因为
A．文化对人的影响具有潜移默化的特点
B．世界观、人生观、价值观一经形成就终生不变
C．世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志
D．只要具有正确的世界观、人生观、价值观，办事情就能取得成功
庄子曰：君子之交淡若水，小人之交甘若醴。君子淡以亲，小人甘以绝。这体现的文化生活道理是
A．人们在社会生活中获得和享用文化 B．文化影响人们的实践活动、认识活动
C．优秀文化可以促进人的全面发展 D．文化影响人们的交往行为和交往方式
根据《中共中央办公厅国务院办公厅关于加强青少年学生活动场所建设和管理工作的通知》精神，各级人民政府要将面向青少年学生的活动场所和公共文化、体育设施建设纳入国民经济和社会发展规划。据此回答第29—30题。
1.青少年学生校外活动场所是对青少年学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、科普教育的重要场地，对于培养他们的创新精神和实践能力等具有着重要的作用。这表明
A.文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动
B.不同地区、不同民族具有不同的文化
C．文化对人具有潜移默化的影响
D.文化对人具有深远持久的影响
2.加强青少年学生活动场所建设和管理工作，是因为
A．文化是一种强大的精神力量
B.文化具有非常丰富的形式
C.只要将青少年学生活动场所建设和管理得越好，青少年的文化修养就会提高
D.精神产品离不开物质载体
2009年10月14日《人民日报》报道，当前“灰色文化”对全社会特别是青少年所带来的负面影响令人堪忧。“灰色文化”呈现出形式多样、现象复杂、危害深远的态势，对其进一步加强管理势在必行。这是因为
①人们接受文化的影响往往是有形的 ②文化对人的影响具有强制性特点
③文化影响人们的认识和实践活动 ④消极文化对社会的发展具有阻碍作用
A.②③④ B.②④ C.③④ D.①②③④
“不读书，穷者穷根难断，富者富不长久。”由此可见
A．文化是一种重要的物质力量 B．文化与经济相互交融
C．文化的意义在于创造经济价值 D．文化是人类社会存在和发展的基础
联合国教科文组织对文化的解读是“一个世界，多种声音”。这里的“多种声音”可以理解为
A．文化现象无时不在
B．文化现象无处不在
C．人们的文化生活呈现出各自特有的色彩
D．世界各国、各地区的文化没有相同之处
