“泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾履人，却是平流无石处，时时闻说有沉沦。”下列成语与材料中这首唐诗蕴含的哲学道理相一致的是
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A．声东击西 |
B．满招损，谦受益 |
C．掩耳盗铃 |
D．画蛇添足 |
“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”与这诗句蕴含的哲理相同的是
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A．晨兴理荒秽，带月荷锄归 |
B．青山遮不住，毕竟东流去 |
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C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 |
D．天时人事日相催，冬至阳生春又来 |
唯物主义与唯心主义是哲学的两大基本派别。划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是
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A．对哲学基本问题的不同回答 |
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B．对思维和存在辩证关系问题的不同回答 |
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C．对思维和存在何者为本原问题的不同回答 |
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D．对思维和存在有没有同一性问题的不同回答 |
联合国教科文组织把每年11月份的第三个星期四定为“世界哲学日”。“哲学日”的发起人说，哲学就是要触动每个人的精神内存，让人认识自己，回到并守护自己的精神家园。这说明
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A．有了哲学，生活就快乐了 |
B．哲学产生于人类的实践活动 |
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C．哲学是指导人们生活得更好的艺术 |
D．哲学可以帮助人们形成正确的思维方法 |
某班以“增加居民消费，促进经济增长”为主题，收集到下面信息，以小组为单位展开探究性学习。表一：
材料一 作为“保增长、扩内需”一揽子计划的重要组成部分，国家出台的刺激消费优惠政策，涉及汽车、家电等消费领域。比如，对排气量在1.6升(含)以下的小排量乘用车，车辆购置税实行减半征收；在全国实施“家电下乡”，并在部分省市开展“家电以旧换新”试点，对农民和城镇居民购买家电予以补贴等。
甲组同学讨论表一时，认为表一反映的问题不利于增加居民消费，材料一中的刺激消费优惠政策可以促进经济增长。
（1）表一反映了什么经济现象以及如何解决这一问题？结合材料一，说明刺激消费为什么能促进经济增长。（12分）
乙组同学在讨论材料一时，认为政府在保增长、扩内需中功不可没。
（2）结合材料一，运用《经济生活》的知识，说明政府出台刺激消费优惠政策的理由。（6分）
材料二 目前，在拉动经济增长的“三驾马车”中，消费尤其是居民消费依然是中国经济的一块“短板”，同时，我国居民的消费也存在诸多问题。如住房消费占居民消费的比重过高、家庭消费的比例严重不合理；消费行为不规范，超前消费、盲目消费现象比较普遍，超出个人实际承受能力；国人“多存钱、少消费”的传统观念；农村居民目前尚处于生存型消费阶段等，这些都限制了社会消费规模的扩大和结构改善。
丙组同学在讨论材料二时，认为增加我国居民消费，必须解决好我国居民消费存在的问题。
（3）结合材料二，运用所学哲学知识，说明应如何解决我国居民消费存在的问题。（8分）
“我们所作的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严。”今春最温暖、最感动的一句话！这是温家宝总理在今年的政府工作报告中的庄严承诺，让人振奋和憧憬，给人以力量和希望。
追求幸福与尊严，是人的崇高价值取向。党和政府顺应这一必然趋势并针对当前客观实际的新问题，将“人民的尊严”首次写入《政府工作报告》，成为政府工作的目标，是以人为本的体现和落实，是国家发展的最高思想理念的新变化，也体现了新世纪在取得巨大经济建设成就、人民群众物质和精神生活水平极大提高之后的新期待、社会发展的新要求。
结合上述材料，运用历史唯物主义相关知识分析说明“让人民生活得更加幸福、更有尊严”的哲学依据。 （10分）
