2009年5月初，重庆市市民收到由重庆市市委书记薄熙来发来的“红色短信”。请回答20-21题
1.最近，重庆一千三百多万手机用户都收到了一条特殊的短信：“我很喜欢毛主席的几句话：‘世界是我们的，做事要大家来’,‘世界上怕就怕认真二字，共产党就最讲认真’，‘人是要有点精神的’！这些话很精干，很实在，也很提气。（薄熙来）”短时间内，重庆一千三百多万手机用户都收到了这条特殊的短信，这是因为大众传媒能够
①最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息 ②最大程度地实现文化传递、沟通与共享 ③彻底消除世界各民族文化的差别与冲突 ④尊重各民族文化差异，确保世界文化的多样性
A．①③ B．③④ C．①② D．②④
2.“红色短信”对流行的“灰段子”、“黄段子”、“黑段子”等不良短信能起到一定的抵制作用。从我国文化发展上看，发送“红色短信”
①可以维护世界各民族文化的个性与特色 ②可以丰富每个人的精神世界和满足每个人的精神需求 ③使文化得以发扬，促进其发展 ④符合在继承的基础上发展、在发展的过程中继承的要求
A．①③ B．③④ C．①② D．②④
2010年广州亚运会的会徽以柔美上升的线条，构成了一个造型酷似火炬的五羊外形轮廓，把跑道、五羊、“海上丝路，广州是起点”等代表着广州2200多年深厚的历史文明积淀的元素结合起来，构图以抽象和具象相结合，在灵动、飘逸中不失稳重，象征着亚运会的圣火熊熊燃烧、永不熄灭。既体现了广州历史名城的城市象征，也表达了广州人民的美好愿望，还表现了运动会应有的动感和现代感。从文化生活的角度反映了
A．优秀的文化能够增强人的精神力量、改变社会的发展方向
B．文化创新离不开对传统文化的继承
C．用一种标识概括多样性的文化，不利于文化的发展
D．该标识的使用将成为推动当地经济发展的关键因素
2009年4月7日，北京日报报道，在北京市22所中小学试点一年后，“京剧进课堂”进入推广阶段。最快今年年底，京剧艺术将成为本市的地方课程，地方课程教材《京剧》也将完成研发。上述做法
① 有利于文化传承与教育的结合 ② 有利于学生审美能力和文化素养的提高 ③ 发挥了教育的文化传承作用 ④ 表明学校教育是民族文化传承的最好方式
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
有的观众反映，同一历史内容，被改编成两个或三个版本的电视剧后，故事情节、历史事实却大相径庭，使人无所适从。对待传统文化，应该坚持严肃的态度，电视文学创作也不例外。这说明
A．在运用同一历史事实进行电视文学创作时，必须和历史吻合，不准进行演义
B．文化创新当然要以传统文化为根基，创新要尊重基本历史事实
C．对传统文化要批判地继承
D．要反对民族虚无主义
下列对传统文艺理解正确的是
A．中国传统文艺以古代典型建筑为代表
B．中华传统文艺是中华民族灿烂文化的重要组成部分
C．对传统文艺要坚决抛弃
D．传统文艺的造诣，现代人是很难突破的
北京奥运会开幕式上“孔子的三千弟子”手持竹简高声引唱的精彩场景给观众留下了深刻的印象，“有朋自远方来，不亦乐乎”的豪迈歌声，撞击着全世界观众的耳膜，透视着好客的中国人无比的热情和真诚。材料说明
① 文化对人的影响具有潜移默化的作用 ② 每个民族的文化都有自己的精粹 ③ 尊重文化的多样性要坚持文化一律平等的原则 ④ 传统文化有相对稳定性和鲜明的民族性
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
